新しいファイヤタブレット届く

いや、正月に、大阪市立図書館のOverDriveのサービスで浮かれてて、Noneが図書館の本読むといいなあと思って、初売りセールで購入した、新しいファイヤタブレットが届いた。

って、Noneには古い方使ってもらって、新しい方自分が使うつもりだったんだけど。

モノが届くまでは、タブレットの差って、日本語の本の読み上げができることと、microSDカード入れれるぐらいの違いだと思ってたんだけど。

Noneの小学校の時に買ったタブレットって、枠がけっこうあって、新しい、端まで画面のやつと、画面の鮮明さとかも含めて全然違うね。

注文した後で、NoneがOverDriveとか使う気ないと聞いて、注文早まったかなと思ったけど。

で、英語で外国語習えるサイトのダウンロードできる授業の音声数がそれなりにあることとかで、microSDのあるファイヤタブレットはその音声の整理の場所にしようと思って、で、先日無料で買ったキンドル本で、アジアの貧困をやわらげるための経済学の英語の本(紙の本で6、7千円するのだけど、キンドルだと無料)のを買ってたので、それをキンドルで読み上げてシャドーイングしてました。

そうしたら、Noneが話しかけてきて、なんてことない、学校の友達がどういう勉強していて、自分との違いとかの話だったんだけど、

で、学校で要る本の話になって、それを英語の本と日本語の本で読む話になって、kindleで買おうか、という話になって、古い方のファイヤで読むことになって、

心理学の話になって、数学いるよね、とか、最近数学が得意になってよかったことの話になって、数学できるようになると、将来公務員試験の数的処理とかもやれる見通しができたんじゃない?とか言ってて、

あと、心理学やるんなら、理科できたほうがいい、というので、私が、でも、英語もな、とか言ってて。

理科の小中学生むけの英語の本どうよ、とか言ってて、Noneが、悪くないとか言ってて。

今更、マジックスクールバスとかイヤ?とか聞いたら、アリかも、みたいな話で。

母国語方式でやってる子とか、幼稚園とかで読んじゃう本だけど、やってみるかな、とか思って。うち的には、この順番でも全然アリなんだが。

修学旅行でも、たぶん学校の勉強で文法正確に知ってるこより、めちゃくちゃの英語だったんだろうけど、それなりに会話できてたらしいし。

まあ、オカンが、英語とかドイツ語とか中国語とかベトナム語とか音読したり、アジアの貧困の本を読み上げたりしているのを、Noneがどうとらえたのか知らないけど、少し心を開けられたかもとか思う。

None的には子どもの理科の英語の本は、キンドルの方がいいみたいだけど、今のところ、いいものは検索できていない。

では、今日はもう少し英語の本をさがしてから寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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模擬授業の準備がほぼ整う。

このところ模擬授業の準備で忙しいけど。

パワポでやろうと思ったら、口でする説明があっという間で済む反面。そのぶん時間を持たせようとすると、準備するほうの段取りがすごい。

20分の模擬授業用意するのに、何時間かかるねん、みたいな感じ。

まあ、たぶん、今自分が働いている所ではパワポとか使えないと思うから、養成所での模擬授業がこれでできたらいいな、ぐらいなんだけど。

ただ、パワポで作っていたら、ファイルを残していたら、半永久的に保存できるから、養成所を卒業して、手作り小物とか使っていたら、家に置いておけないので、私の場合はこうしておこうかなと思います。

疑問詞に「か」をつけて、複文をつける形を担当したんだけど、

例文で、

「彼は家にいつ帰るか、教えてください。」

というのに、写真ゴーンさんつけたのどう?ってNoneに見せたら、

「あかんやろ。」

って突っ込まれたのでボツ。(タイムリーなんだが)

昨日は午前だけ技能実習生の仕事に行く。その日もきついひとはいなくて、慣れている人と仕事をしていたら、けっこういい感じに見てもらえる。

うまくここになじめるといいなあ。

ただ、日本語教室とは違って、1か月後の日本語の授業の後は、工場なんかで働くひとたちなので、そんなにジェントルにはもてなさないし、そのほうがいいということです。また、この研修所も、企業に一定以上の日本語の出来を期待されているので、きつくてもたたきこまないといけないそうです。私なりに、ちょっとピシッとした態度で実習生と話していたのですが。

よくできている中国人の子が「置いておく」と「置く」の区別を慣れた人にして、そのひとは日本語教師じゃないから、わたしにふってきて、最初、ネットで知り合った中国人によくやる、漢字で書いて説明する、をしたのですが、わかってくれなくて、次、英語で教えたのですが、英語がわからない子で、日本語で、「置く」と言いながらペンを置き、「置いておく」といいながら、それに触れない状態をジェスチャーし、「置く、そのまま、置いておく」とか言ってなっとくしてもらいました。

まあ、相手の母国語が何でも対応できる直説法も身につけないかんな、と。

で、昨日の午後、パワポと教案完成して。

あと、一応印刷物とかいくつかあるから、それ用意したら準備は完了できる予定。

終わって、iPhoneのユーチューブアプリにお勧めの動画が入っていて、

ホリエモン、ミュージカルやってたらしいよ、しかも、クリスマスキャロルのスクルージ役で。

ホリエモンのスクルージ見たかったな。

上の動画も見てて面白かった。

私も、ミュージカルとか、リラックスして見れるようになりたいかな。

では、今から中国語教室の予習して、帰ったら模擬の残りの準備とか、中国語、ベトナム語、ドイツ語、英語、英語で学ぶ日本語などをやりたいなと思います。

とりあえずこんな感じです。

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