今日午後教案書こうと思う。

 昨日は、午前中中国語教室行って、発音の練習。私は三声が他の字とつながっているものがうまく読めないことがわかる。

 だいぶ前に買った中国語の勉強の仕方を書いている本の著者が、発音に力を入れた学校の創設者で、その学校のHPに、無料で使える音のサンプルのサイトがあるので、三声を集中して覚えようと思う。

 若干、ピンインを見てちゃんと発音できるようになったら、中国語、習い続けるだけの出費する意味があるのか、みたいな疑問も持つんだけど、中国語習い続けたら、中国人ソサエティにいるので、激安で太極拳習えるし、どうしよう、なんだけど。

 ただ、中国語の声調をしっかりならっているときに、ベトナム語の声調の動画見たら、めっちゃわかりやすくて、簡単なベトナム語なら、字を見て読める、ぐらいにはなれそうに思う。

 google bookでベトナム語と英語の対訳本がけっこう手に入るし、アンドロイド九以上の読み上げを使えば、ベトナム語の発音も確認できる。

 あと、なにより、英語で各国語が習えるアプリで、中国語もベトナム語も、なんならドイツ語も韓国語も、かなり語彙が学べる(やろうと思えばスペイン語もポルトガル語もできるはずなんだが)

 まあ、今、中国語が字幕を見てテレビを見るのに不自由ない状態になって、(前は、字幕の文字をどう発音されるのか、見ても判らなかったのが今判って、ある程度シャドーイングとかもできる状態で)今の目標は字幕なしで意味をとれる状態。

 昨日は、そういう、アップルテレビでユーチューブの中国語やベトナム語の動画を見ながら、図書館で借りた日本語教師の資料を電子書籍化していて。

 で、今日の朝、自分が次あたる授業の教案を布団の中で、iPadで電子書籍化した資料とか、教案サイトとか、あと、ネットで自分の担当の課がどこだったかメールを確認しながら仕事ができて、だんだんラクに。

 ~の予定です。とかやるの、それだけ見たら、自分や生徒の予定言わせたらしまいで、どう広げたらいいんだ状態だったけど、教案サイトとかやっぱ助かるな、みたいな。(って、養成講座で自分が受けた授業の資料も電子書籍化しようと思っているんだけど、まずファイルに雑多に入れてるの整理するところからだから、なかなか手を付けようとか思えなくて。印象的だったのはだいぶ覚えてるし)

 私の前日に教わってる、~つもり、と対比させるとか書いてあって、そこに書いてあった例を自分流にふくらませたら、

 AくんとBくんとCくんがいて、Aくんは普通の家の子で、病気で困っている人を見て、医者になりたくなって、一生懸命勉強していて、医者になる「つもり」で

 BくんとCくんは、それぞれ医者の家の子で、お金があって、有名な幼稚園に行っていて、その幼稚園に行けば、医学部のある大学に行くことができて、お父さんは病院を持っていて、お医者さんになる予定で。

 Bくんは、お医者さんのお父さんが好きで、自分も医者になりたくて、医者になるつもりで、医者になる予定。

 Cくんは、サッカーが好きで、勉強が嫌いで、お医者さんになりたくなくて、でもお父さんが怖くて、いやだと言えなくて、お医者さんになるつもりはなくて、お医者さんになる予定。

 みたいなのはどうだろう、みたいな。

 昔、ジェフリーアーチャーの『ケインとアベル』読んだのなんか思い出して、テイスト的にはあんな風にできないかな、みたいな。(ポーランドの貧民の男の子と、アメリカの金持ちに生まれて、生まれた瞬間に有名私立校に寄付金とか渡す親を持つ男の子の人生が交差する物語。)

 まあ、Aくん、Bくん、Cくん(特にAくんを貧乏人にするつもりはないけど)の人生の違い、みたいなのを浮き彫りにして「~のつもり」と「~の予定」が印象に残ったらいいなとか思って。

 あと、普通に、ベトナムから来たグエン君が、日本の大学に行くつもりで日本語学校に来て、一生懸命勉強して、11月に受験をして、合格して、4月に大学に行く予定になった話とか、(これは、上司と相談した方がいいかも、生徒のほとんどが専門学校に行くので、専門学校に行く話にしたほうが生徒ウケがいいかもしれないと思うけど、大学に行くつもりの生徒がいくらかでもいるなら、意欲向上のために大学にしたほうがいいのかなも思うし)

 まあ、あと何項目かあるけど、この話膨らませて面白くできたら、まあ、なんとかなるかな、みたいな。

 今日教会行って、そのあとどこかで教案書こうかなと思う。梅田のコンセントのあるマクドぐらいかな。

とりあえずこんな感じです。

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びびりだから

 まあね、自分が我が子の写真を保存するのに失敗してるんだったら、それ一言書いてたら、我が子の写真整理するのに一苦労している人を馬鹿にしてるように見える文章には見えなかっただろうに、とは思う。基本、自分が書いていることで、傷ついている誰かがいるかもしれない、の考慮がない人だと思う。

 いやー、ワシ、ビビりですわ。ウィズダムツリー世界株高配当ファンド買ったの、もう売って。

ウィズダムツリー世界株高配当ファンド

1ドル105円いくらのときに44.04ドルで買って、46.027ドルの時にドルで売って、いやー、昨日円にする形で売っていたら、今日のけっこういいレートで売れたんだけど、明日為替確かめてからと思って売ったら、ドルで売ったら円に直せるのにもう1日待たなくてはいけないらしくて、明日までこの相場が続くか、もっとよくなるといいのになあ、は思います。

 107円以上で円転して、約3万ぐらいの儲けになります。

 イヤ、高配当なのに1回も配当もらわずに売るなんて、だけど、相場の山見てたら、この辺が売り時のような気がしたのと、ドルがどうなるかわからないから、あんまりたくさんの貯蓄をドルで持っているのが怖くなって。

 あと、Noneの受験のこととか考えたら、すぐに使える貯金を円で持っている必要があるかもしれない、は思って。(これ今理由言えないから、時期が来たら書きます)

 って、アドビだって持ち続けていたら、もっと儲かったのに、があるから、あとで「しまったー」はあるかもしれないけど。

 まあ、基本、大金儲けるためじゃなくて、失敗しないで少し儲ける投資を基本に考えているから、50万を1か月ほど財テクして、3万円もらえたらありがたい方かな、と。

 日本語教師の仕事の方は、温泉紹介しようかな、みちあな。

 まあ、一応有馬とか城崎とか箕面とかの名前を出すけど、実際には学校からそんなに遠くない温泉(一応地下から温泉出てるので、本当に温泉らしい)で、スーパー銭湯なみの金額のところを紹介するつもりで。

 温泉に入ったことがありますか。と、一応「~たことがあります」使うけど、そのほかは、温泉でできることと、してはいけないことを紹介する、「~することができます」と、「~てください」「~てはいけません」「~ないでください」を使う方が多いような気がする。

 水着を着てはいけません、と、タオルを入れないでください、と、温泉に入る前にシャワーを浴びて、体をきれいにしてください。温泉で食べ物を食べたり、飲み物を飲んだりしないでください。

 バスタオルは自分で持って行くことができます。〇〇円で借りることもできます。

 ぐらいかなー、と思う。

 あと、学校の近くからその温泉までバスで14分ぐらいだっつーので、(けっこう頻繁に来るバスらしい)グーグルマップで地図作って(まえに、学校から病院まで徒歩8分の地図を配ったことがある)、道の説明したり、温泉は(場所)にあります。とかもやって。施設に何があるかを言おうかな、と。

 たぶん、今日午後の仕事が終わってから、チャリで寄って帰ることもできるから、今日ぐらいその温泉入りに行こうかなとか思う。

 チラシとかまたもらえるかもしれないし、係員さんに、外国人がして困ることとかリアルに聞けるかもしれない。

 実際行けば、他に「~たことがありますか。」で聞けることも見つかるかもしれないし。

 実は昨日、栗を剥いていて。

 日曜に、弁当に入れるとんかつの肉を買いに行ったあと、調味料買いに業務スーパー行ったら、生栗売っていて、近いうちに栗ご飯したいなー、と。

 うちの秋の贅沢ですからね。

 時間あるから、昨日栗を買いにいくつもりだったら、お昼買いに行ったスーパーが、生栗を見切りで40%オフにしていて。

 喜んで2袋買って帰って、

 台所で、椅子に座って、中国語のユーチューブをiPadで見ながら、スーパーのポリ袋の中で栗剥き鋏で栗剥いて。

 小一時間ほどで剥けました。

 それ、今夜の晩御飯と、金曜のお弁当に2回に分けて炊くようにしていて、今夜のおかずは母が用意してくれます。

 お弁当のおかずも、イオンが10%オフの日だった時に、千切り大根とか、高野豆腐とかのおかずが小分けになっているものを買っているし、とんかつも作って冷凍している。

 まあ、ゆっくり、温泉入ってこようかな、と。

 一遍定期テストの試験官の仕事で授業飛ぶから、その次にやる、普通体とか使う授業のネタでも考えながら、ゆっくり体を癒そう。

 もちろん、これから、Noneがいくつ大学受験するかわからないし、お金いくらかかるかわからないんだけど(できるだけ受験した数の受験料、主人に請求したいけど、コレちょっと主人払うのイヤがるだろうな、みたいなものもあって、っていうか、抑えの私立の入学金、入らずに国公立行ったら戻ってこないの、説明できる自信もなくて、って、その理解力でよく大企業の社員やってるな、みたいな人で)まあ、たまに温泉とか、ちょっとした贅沢ができるような収入を維持したいなと思って。

 ってまあ、中国語教室とか、太極拳とか、一般的な主婦的には、十分な贅沢だろうと思うけど。

 正直、すでに中国語よりベトナム語の需要が高まる時期がくるの見えてるんだけど、40代から始めた中国語、そこそこ進歩してるけど、自由には話せない状態で、ただ、今になって十分な教材が手に入るようになったので、中国語ならもっと上達できるかもしれないが今現在あって。

 ただ、ベトナム人の生徒の、ベトナム語の発音ができないとちゃんと読めない名前の子から、先生はベトナム語を勉強してください、とか、無茶も言われてて。

 でも、高いお金かけて、ベトナム語も習える通信講座買ったんだから、サバイバルベトナム語ぐらいは実は身につけたい。

 アルクのキクタンのCD、シャフルで聞きながら移動するようにしたら、ずっと前に聞いていた時より、わかる単語が増えたと思う。

 キクタンの中国語、中国語の方聞いて、だいたいどんな漢字か推測できないと、日本語聞いたときに、「かんそう」と言われ、「感想」なのか、「乾燥」なのか、「観想」なのか「完走」なのかとか、日本語の同音異義語で意味がわからなくなる場合が多かったんだけど、それが中国語の方聞いて、だいたい推測できるようになって。

 って、ベトナム語のキクタンとか、まだ持ってない中国語の上級のキクタンのダウンロード調べようと思ったら、アルクのオンライン講座が9月末まで15%オフなんだそうだ。

 じゃあ、今日、お昼189円で買ってたバッテラ食べて、少し明日の授業に必要なものを再確認したら、早めに家を出て何か勉強しようと思います。

とりあえずこんな感じです。

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新しい暮らしがすこしずつなじんでくる

昨日、途中までブログ書きかけて寝ました。

 昨日の記事此処から

 前からNoneが脚が痛いと言っていて、かなりヤバイと言うから、医者に行くことにして、ネットで調べると、(Noneが外反母趾だと訴えるので)外反母趾を扱ってくれる病院を探すも、近所に無い。

 っていうか、オカン、整形外科って怖くて。

 一度横断歩道で軽く自動車に当たられて、その場にいた警察で車の運転手と私と両方話をきかれて、私に一応病院に行くように言われたから、母が当時通っていた整形外科に行ったら、めっちゃいろいろ検査されて、終わった後、自分に入った保険のお金とか考えたら、医者めっちゃ儲けたんだろうな、みたいな。

 で、その病院で、母もいろいろ検査される日々を送ってて(事故じゃないから、普通の保険適用だけど)でも、背骨に異常があったのに、それは見つけてもらえなくて、母の通っている内科で勧められて大病院行ったら、手術しなければならない状態で、

 整形外科って、医学部出て、そんなに生命に緊急性のない科に行って、お金を儲けたい人がなるもんなんだと思ったりして

 Noneが自転車を撤去されて保管所に置かれているから、バスで病院に。

 たかられるかもとビビりながら、診察を受ける。

 最初にレントゲンと言われたときは、またそれで、CTだとか、MRTとか言われるのかと思ったけど

 普通に、外反母趾だから、インソールを買って土踏まずを押し上げてください、と言われ、

 保険適用の医療用の高いインソールかなと思ったら、普通に市販のでいいと言われ(アマゾンでいいですよ、みたいな感じで)

 治療費も安くて、処方されたボルタレンもジェネリックの安いのにしてもらえて

 もっと早く病院行ってたらよかった。

 それにつきあった代わりに、今日は私は太極拳には行けなくて。

 帰って、お昼に冷麺作ってから、来週の授業の用意をしていて

 18課の会話Cなんだけど、こないだの13課みたいに、店の名前とメニューを取り換えればできる、というわけでもないので、何パターンか、テキストで取り上げている趣味とちがうやつで、既習語で会話を作って

 趣味を通して、何々をするならどこどこですよ、みたいなのを作ったから、昨日、本当は秋の嵐山を紹介する雑誌とか持ってたのに、全然使わなかったから、次使おうかと思って(図書館の返却期限には間に合うし)

 で、そのあと中国語教室行って、10月からのクラスの継続を申し込む案内が来てたので、10月からプライベートで半年だけ発音を特訓したいと言ったら、先生、いまのところ通訳の仕事が忙しくて、プライベートレッスン受けられないって。(前からいる生徒さんも、回数減らしてもらっているぐらいで)

 そのかわり、午前に発音から始まる初級クラスが新しくできるかもしれないから、そこで半年参加するのはどう?みたいな話を聞く。

 参加したいけど、太極拳が・・・

 太極拳は、午後も夕方もやっているらしい話を聞いたから、そちらで行けたら午前中国語行ってもいいなと思って。

 って、ここまで書きかけて寝ました。

 家帰って、前回の日本語教師の授業の宿題、家に持って帰って採点して、次授業に行くときに持って行くのでいいように言われて、採点をはじめる。

 動詞の、どれが何グループとかいうの、自分も記憶あやしいのあったから、家帰って調べて採点できるようにしててよかったな、があって、

 あと、学校で、採点に集中して1、2時間、よりも、家でテレビをみながら、でも採点の正確さをおとさないように2,3時間、のほうが、自分としては時間が有効に使えたような気がする。

 長生き味噌汁の話見てて、

 玉ねぎのすり下ろしたのもリンゴ酢もすきだから、いいかもしれない。ただ、製氷皿はふつうに氷をつくりたいから困ったなと思ったら、ふつうにタッパで保存しても、カチコチに凍らないから、スプーンで必要なだけ使えるらしい。

 ただ、宿題とか、他の生徒のを書き写しているだけの子とかもいて、まともに採点するのがアホらしい気も。

 家で時間があるので、ひとりひとり「ほかのひとの答えをかきますダメです。自分で宿題します。」とか書いたけど、て形習ってるから、書いてはいけません。自分で宿題してください、が書けるんだと途中で気づくけど、全員同じコメントにしなきゃと思って、それは次から。

 採点終わって、太極拳の先生に電話したら、土曜は昼からも教室あるけど、太極拳のレッスンじゃなくて、簡単な体をほぐす体操なのだけど、ということなのですが、半年だけそちらで頼みました。

 次に中国語教室開いたら、半年だけ初級の発音のクラスにいれてもらうつもりです。

 人数が少ないと聞いているから、時間も2倍になるし、プライベートレッスンより濃い授業が受けられるといいなと思います。

 では、これから中国語したり、太極拳したりします。

 って、100均でカンタンなストレッチとヨガの本あって、朝トーストを焼きながらヨガのポーズとかするようにしたんだけど、体硬い硬い。

とりあえずこんな感じです。

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めっちゃ忙しい。

ブログを数日書いてなくて、前書いた後から書こうと思っても、記憶力の劣化が半端ない。

 土曜、太極拳行って(ホント、500円払ったぐらいで、2時間のうちの1時間、現在初心者と言うことでマンツーマンで教えてもらっているのは破格だと思う。)自転車で本町出て、日本語教師の書店に行ったんだけど。

 アマゾンでアクティビティの本とか言ってたの、なか見がなかったので書店で手に取ったのだけど、

 ・・・イマイチ

 一番良かったやつは、先日授業の後に、上司からコピーでもらったものの本だった。これだったら、欲しいページ、コピーくれる話になっているし。

 で、ほかの、アクティビティ集じゃなくて、教科書としてつかう本をみていたら、けっこういいやつがあったんだけど、

 日本語学校の多くで使われているのは「みんなの日本語」というテキストなんだけど、それを批判して作られている教科書も多くて、そのとき見てたのは、そのうちの代表的な物。

 昔、養成講座で聞いてすぐに見たときは、学習者に、文法の説明もせずに、いきなりこんな会話ができるようになるのかと思ったけど、

 母国で、ある程度勉強した学習者なら、こちらのテキストの方が楽しく身に着く日本語が学習できるかもしれない、は思った。

 養成学校の人が、就職を考えている学校で、そのテキストをつかっていて、「みん日」はサブテキストだという学校があるらしくて、養成学校の先生がそれを聞いてめずらしいね、と言ったけど、今自分の受け持ったクラスとかを考えると、母国で習ったみん日の復習に、その教材を使って、忘備録的に、サブテキストでみん日使うとかはアリ的に思う。

 ただ、テキストけっこう両方とも高いので、金持ちの生徒しか通えない学校じゃないかなと。

 そのテキストを参考に、(そのまま使ったら、みん日のアンチだと思われそうで、それは学校から悪い心象を持たれそうだから。学校はけっこうスリーエーネットワークの教材好きそうだし)活動的な授業を作ろうかなあと、テキスト手に取りそうだったんだけど、めっちゃ高いので、あきらめて、何も買わずに中国語教室に行く。

 中国語教室はふつうに行く。ここでも、かなり丁寧に発音の練習をさせてもらう。

 ”qi”がちゃんと発音できるかとか、他の人とか、もう全然違う音だろと思うぐらいなのに、ほとんど注意されてないんだけど、先生曰くは、私はイントネーションさえ合えば、中国人が一目置く発音になれそうなので、惜しいと言われて、丁寧にレッスンしてもらえている気がする。

帰りに、大型書店で、間違い探しの本を見るんだけど、普通の本ではもうあんまりないみたいで、幼児向けのドリルぐらいしか見つけられなくて、絵が幼稚すぎて使えないし、今風のはやりの絵の間違い探しは、懸賞付きの雑誌ばかりで、答えがついてなくて、間違いも、リボンの長さが違うとか、今回教えたい文法項目で言える間違いのものがほとんどなかった。

 で、家帰って、いらすとやの透過イラストを使って、自分でそれなりの間違い探しを作って。

 で、寝て、日曜、本当は礼拝に行く日だけど、図書館に行こうと思って。

 って、その前に、土曜太極拳に、前に通っていた老婦人が来て、体力の衰えて今は参加できないんだけど、見学に来て、みなさんにとR-1を配ってくれて

 持って帰ってNoneに飲ませたんだけど、自分も欲しいなと思って、本当は、受験前のインフル予防に今年は買う予定だったんだけど、現在すでにNoneが夏風邪っぽくて体調崩して勉強できない日もあるから、今から飲み始めるかなと思って。

 で、ネットで、すこしでも安いと聞いて、ドンキで買うベと梅田のドンキまでチャリで往復。

 で、そのあと図書館行って。

 そしたら、土曜見た、会話型テキストが図書館に置いてあって、思わず借りる。そのほか、活動型授業についての本とか、新人日本語教師への指南書とか借りて帰る。

 で、帰って午後、教案の書き直しをしていて、でも、気分がうまく乗らなくて、かけてたテレビに目がいってたら、「~があります」は、普通に、今テレビでやっているみたいに、大阪観光案内にしてもいんじゃないかと思って。

 温泉とか、習ってない単語のはだめだけど、美術館は習ってるし、いかにも日本の絵画です、みたいなのを展示している美術館はないかと確認して。

 大阪市立美術館でそれらしいのやってる。大阪市立美術館だと、天王寺駅のまえに公園があります。公園のとなりに美術館があります。美術館のとなりに動物園があります。とかが言えるし。(動物園は未習語だから言えないけど、教案には書かずに、授業で言っちゃえみたいに思っています。)

 動物園が使える単語だったら、動物園には○○がいます、も言えるんだけど、天王寺動物園にいる動物がまた未習語の動物ばかりだから、これはやめておこうと思って。

 ただ、美術館の絵を、古い絵があります。きれいな絵があります。は言えるので、テキストでは形容詞+名詞+あります の形はないんだけど、使ってはいけないはずではないから、教案にはいれていて。

アリー・エインズワース浮世絵コレクション -初期浮世絵から北斎・広重まで

 で、今働いてる学校の生徒が、割引券とかもらってないか調べたり、(日曜なので学校に確認できなくて、でも普通4月に留学生は割引チケットをもらうらしいんだけど、7月に来た生徒だから、たぶんチケットもらってなくて)

 で、チラシがネット上にあるんだけど、学生の人数分印刷したり、みんなに見えるようにホワイトボードに貼れる大きさにカラーで印刷してもらうの、大変だなと思って、

 美術館、開いてる時間なので、電話して、梅田にチラシ置いてないか聞いたら、阪急百貨店にあるというので、取りに行く。

 人数分、足りなかった。梅田では、ほかに、市のインフォメーションにあるかも、というので、そのあと行くも、8月4日は臨時休業で、しかも時間的にも終わってる時間だった。

 これは、後日人数分揃えるつもり。チラシは、たぶん、ネットでダウンロードしたのを印刷するよりも高級感のある、和紙っぽい紙でできてて、キレイに持って行って配りたいと思いました。

 で、そのあと、ヒィーヒィー言いながら教案を仕上げて、本来金曜に出すはずの教案を、金曜の授業が終わってから活動追加したから遅れましたとか謝ってメールで送信して。

 で、寝て、今朝は講師会でした。私の受け持ったクラスは、まだ2週目だけど、4月に入ってきた生徒たちは、1学期の終わり。

 生徒たちの1学期の様子などを話し、問題点や改善点を話していました。

 ほかの日本語教師の先生は、みるからに日本語教師に見えるよ、みたいな人たちで。(うまく形容できないけど。)

 ただ、そんなに長く働いている先生はいなくて、でも、未経験から週2日とかしている先生がけっこういて、自分も慣れたら働く日ふやしてもらえないかなあと思いました。(現状週1でいっぱいいっぱいなんだけど)

 ただ、態度のよくない生徒や、問題のある生徒の話をしていても、朝の技能実習生のところでそうしているよりも、みんな心理学とか教育学を意識して話しているのがわかるし、(そりゃ、専攻が心理学とか教育学のひとばかりではないだろうけど)生徒をどうよくするかの話をしていて、受け入れ先の企業で認められるかの視点でみているのとはハッキリと違うように思った。

 それでも、日本語教師をいろんな学校でしてきた先生の話によると、今私の勤めている日本語学校は、かなり生徒の立場にたって指導する学校で、親身さではめずらしいほうだと聞きました。

 まあ、私の行っている養成学校で就職をきめたひとの行っている日本語学校も、みんな口をそろえていい学校だというので、大手じゃないところで、そういう親身な日本語学校はまだほかにもあると思うんだけど。

 講師会がはじまる前に、図書館で借りた日本語教師の本を見ながら待っている男の先生がいて、そのひとが、講師会始まってから、誰のどの話にも入ってきて、自分の独特な意見言ってるので、うわあ、なんか、いらんこといっぱい言いそうなオッサンだなあと思ってみていたんだけど、

 ちょっと新しいアイデアが出たときに、予算の関係で諦める話になりかけたときに、

 「これも、予算のいる話ですけど、」

 とオッサン。

 「プロジェクターが欲しいんですけど。」

 それ聞いて、学校側はちょっと焦ったんだけど、そのあと、私も、私も、の声が出てきて、

 で、オッサンが自分の仕事がどれだけプロジェクターで楽になるかの講釈をはじめて、

 いいぞ、オッサン、いらんこともっと言え。とか思いながら聞いていました。

 実際、先日A4で26枚印刷して切り貼りしたフラッシュカードも、パワポが使えれば、自宅の長時間作業が大幅に削減できたはずですし。

 そのあと、ちょっとしたいいお店で食事会。

 ひさしぶりに美味しいお食事をいただきました。

 まあ、本当は、1学期生徒を教えた先生へのねぎらいのお食事会で、授業まだ2回しかしてないのに参加してたんですけど。

 今日は、また寒暖差アレルギーを起こして、会議中とか、なんどもくしゃみしてて、帰って眠気を起こして家で寝てて。

 今から風呂はいったら、R-1飲んで、図書館の本を読んでから寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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時給的にはめっちゃ安いんだけど

 昨日、朝ゆっくりして、起きて教案確かめたら、例文とか、フラッシュカード作ってホワイトボードに貼る予定だったことをそのときになって思い出して焦って。

 先週教案作って、それ通ったら、次の週の教案つくるのに夢中になっていて忘れとっただがよ。

 フラッシュカードを作るためのエクセルの表は、前は何ページかごとに3等分できない位置にずれるものだったのだけど、それは先週気が付いてセルに文字を入力して印刷すれば、A4のヨコ向き印刷で、タテ21センチを7センチごとに分けて切ればいい表を、完成はしていたのでした。(これがまた時間のかかるジミな作業だったので、そこでフラッシュカード作るのを疲れてやめてしまっていたのでした。)

 思ったより例文多くて、全部印刷でA4を26枚印刷することになりました。

 午後の仕事があるので、3等分の線をうすく鉛筆で弾いた状態で仕事に行きました。

 仕事は、夏休みで生徒たちが早く来て帰るので、私も早めに帰ることになりました。

 で、線を切るのを、ハサミでやっていたら気の遠くなる作業になるので、カッターで切ろうと思うのだけど、カッターは洋裁をしていた時に買って持っているペン型カッターがあるのだけど、カッター台がない。(洋裁用に昔使っていたごく小さなものしかない。)

 午後の仕事先の近くに、文具のディスカウントストアがあるから、寄って見てみたけど、文具メーカーのはさすがに高い。帰って家の近所の100均でA4サイズのボードが200円だったのでそちらを購入。

 切る作業とか、ひとつの文をいくつかの紙片を両面テープで合わせていたりしたら、で、そのあとマグネットつけるし、2時間ぐらいかかった。

 まあ、作業の部屋にある、YouTubeの見れるテレビで中国語の番組を見ながらの作業なんだけど。

 で、あけて今日の午前、改めて忘れ物がないように確認して、出勤。

 学校のことは、できるだけブログに挙げないようにしようと思うんだけど、

 ただ、生徒は、該当の課の内容を、ほぼほぼ既に学習していて、けっこう授業中退屈している。

 今回は、「~しましょう。」を言えるように、CDのほかにも、余興を用意して行ったから、それなりに授業がなりたったけど。

 予定表で、自分が次と次にあたっている課とか、いままでと同じ段取りで授業を用意したら、たぶんすでに生徒はわかっている内容だろうから、相談したら、アクティビティを入れることになって。

 いくつかのアクティビティの教本のコピーをもらって、家でもネットで探すんだけど、もっとアイデアほしいなとか思って、

 アマゾンにいくつか本があって、明日、土曜だから日本語教師用の書店開いてるから、太極拳終わってから中国語教室行くまでの合間に、チョイ行っていい本さがしてみるかとか思って。

 養成学校に居た、同志社家族のママさんとか、こういうアクティビティいろいろ思いつくタイプだったよな、とか思って、いまさらながら羨ましくなって、

 って、自分が次に当たる課とか、間違い探しとか使ったらいけるかな、的な状態なんだけど、ふつうの間違い探し探したら、習ってない単語でできた間違いがいっぱいあって、そのままで使えなくて、いちおう日本語教師用のサイトで、その課用のまちがいさがし置いてくれてるのは見つけてダウンロードしたんだけど、活動これだけで足りるかな状態で。

 アマゾンのレビューとか見たら、授業づくりに困らなくなったとか、スバラシイことが書いてあるので、本気にしてるんだけど。

 今日、授業終わってから宿題の添削なんだけど、けっこう間違い多くて、それを全部正解書いていかないといけないから、たいがい時間がかかった。

 授業の準備にかけた時間とか、そういう添削の時間とか考えたら、めっちゃ時間給安くなるんだけど、

 なんか、いちばん自分らしく働けてるような気がして、コツを見つけて割に合う時給の仕事にしたいとか、もっとスキルアップしたいとか思う。

 ただ、ここでは、午前の技能実習生の仕事と違って、自分が出したアイデアとか、すごく前向きにOKしてくれるし、授業はこうあるべき、みたいな考えが、自分が養成学校で習って、こうだと思っているものと、大方の部分で同じみたいなので、こちらのほうで頑張っていた方が、じぶんのやりたいことができるだろうと思います。

 技能実習生の方は、頑張って仕事を増やそうとしたことはあったけど、聴解の仕事だって、資格のない事務員のひとたちのほうが向いていると判断されているし、実際、工場などで、雇う側の意向を優先した日本語を教えるのなら、私のやりたいことではないかもしれない。

日本語教育はどこへ向かうのか ―移民時代の政策を動かすために

 

内容紹介
外国人の受入れは一気に加速した。日本語教育の需要が非常に高まる中、日本語教師の就職問題、留学生の就労問題など、手放しでは喜べない状況にある。英語教育からの視点もまじえ、政策に合わせて動かなければならない現状から脱するためのヒントを与える論考集。いま日本語教育・言語教育に関わっているすべての人に。

 なんか、いいテキストないかなと検索していたら、こんな本がついでに出てきて、

 6月に出版されたみたいだけど、目を通しておきたいなとかは思う。キンドルで出版されてないので、置く場所ないから、ジュンク堂で読めるときに読みたいな、なんだけど。

 まあ、今日仕事から帰るときに、新大阪から電車に乗るから、前勤めていたコンビニの前を通るんだけど、時給から考えれば、あちらのほうがよほど時給がいいのだけど、もどれたらもどりたいかと言われたら、それは絶対にないと思う。

 少なくとも、決まった時間にゴミ捨て、おにぎりやお弁当の賞味期限調べ、とかの仕事ではなくて、授業で使うアクティビティは何にしよう、とか、自分の裁量が大きく許された仕事だと思うから。

 好きなことを好きなら仕事にできるとか言ってた某英語サークルのボスママなんだけど、実際今自分がこれがやれているのは、主人から生活できるだけの送金があって、養成講座に通えるだけの貯金が用意できて、働きながら通えるだけの余裕(コンビニで一緒だった3人の子持ちのシングルママとか、フルタイムで働いて、家事もしてたし、スキルアップのための習い事とか、難しかったと思うから)がないとできないとか、あると思うから、なんかやっぱり、人より好きだったからできたんだ的な自慢とか、他人を馬鹿にしてるよな、って思う。

 実際、自分の好きだった洋裁とか、漫画とか、あと母さんの職業だった音楽とか、やっぱりお金と時間に余裕がある家のひとのほうが、仕事にしやすいもの。家族や経済的事情のために、仕事にするまで本腰いれることができなかった人もいるようなところで、そういう発言をするのは、好きだったら、事情とかなんとかできるはずだと責めているようにも聞こえることだと思う。

 まあ、最初から貧乏だから何かに本気でとりくみたくてもできないとか言う人とか、眼中にないんでしょうね。で、そういう人もいるということを知ったとしても、そのひとたちにひどいことを言ったとかいう反省の弁とかもないみたいだし。

 って、明日、早く起きて、朝と昼の用意して、太極拳行ったら日本語教師の書店に行って、中国語教室行かないといけないから、準備万端にして朝出れるように寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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新しい暮らしを形作り始めているのかも

昨日、ちょっと遅く帰って、ブログ書こうと思ったら、12時超えそうになって、Noneから寝てくれと言われたから寝ました。今朝起きて4時台だけど、目がパッチリさえたので、Noneも隣の部屋で熟睡してるし、続き書き始めています。

 昨日の記事ここから。

今日は、仕事は休みで、夜に日本語教師の養成講座の人たちとの飲み会がある日。

 朝起きて、マクドで朝マックでも食べながら次の課の教案でも書こうかと思ったら、パソコンが充電切れかけ。

 家の近くのマクド、電源ないし。

 梅田のマクド行ったら電源あるし、雨小ぶりだから、雨の対策して出るか、と思ったんだけど。

 頑張って、中央図書館行ってみる?とか思って。

 実際頑張って言ってみたら、すごく快適に作業できて。

 マックで流れてる音楽とか、あんまり好きじゃないし、おしゃべりしている他の客とか気になるときあるし。

 ただ、水筒持って行くんだったなー、とか、これから弁当作って持って行こうかなー、とか思って。

 で、午後に教育機関の教材で子どものプリント採点している仕事場に、図書館から直接向かったらどのぐらい時間かかるか調べて、

 たぶん、午後から仕事の日、いままで午前の時間無駄にしていること多かったんだけど、朝イチ弁当作って、そのあと図書館行って、午後仕事に行ったら、けっこう一日充実するんじゃないかと思って。

 今、予定としては、午前に仕事がない日は図書館行く予定で。

 日本語教師の仕事に通勤するようになるから、自転車の後ろかごに乗るサイズのスーツケース欲しいなと思って。

 仕事場とか、図書館とか、移動にパソコン持ってて急に雨とかでも、困らなくて、自転車から降りて移動するときも、コロコロついてて引けるようにして、足悪いから、できるだけ重い荷物抱えて歩かないで済むようにと思って。

 母に、玄関のところに小さいスーツケースいつも置くことになるけどいいか許可をもらってから注文。

 飲み会にそのあと行きました。

 結構用事で来られなくなった人がいて、一緒に話したい人がかなり欠席だったから、正直今回は私も欠席したほうがよかったかなあと思ってたんだけど。

 私の斜め前に、先に卒業して、就職してた人が座って。

 どこに就職したのか聞いたら、私の卒業した小学校ですよ。

 びっくりしたんだけど、どういう仕事で、いつどこで求人があるのか聞いて、自分がもしスキルアップすることができていたら、その仕事に応募したいなと思いました。

 正直、飲み会代高かったので、参加するかどうかめっちゃ迷ったのですが、行ってよかったです。

 って、ここまで書いて寝て。

 続き

 一応、今決まった仕事をこなせるようになって、余裕ができたら応募しようかなと思って。

 正直、収入としては、今決まっている仕事でコマ数ふやせるほうが収入としては高くなるけど、昨日聞いた仕事の方が、自分がやりたかった仕事で。

 そのひとは、外国語とか話せないでしてはるけど、中国語はたぶんできた方がありがたがられるんじゃないかなと思って、基本HSK5級やっぱり目指すべ、とか思って。

 っていうか、正確に発音できるようにする練習かなぁ…

 もし応募して、採用されることがあったとしても、私の卒業した小学校になるとは限らないんだけど、場所としてはそのへんの小中学校にしてもらえると私としてはありがたい。

 っていうか、うちの小学校、微妙にどの駅からも遠いし、その人が通勤に使う線から言うと、駅から歩くぶんだけでもけっこう大変なんじゃないかと。

 って、昨日飲み会で聞いたら、今行ってる養成学校の終了証が、大手の終了証とかに比べるとしょぼい見かけらしい。

 修了書、先々週電話で申し込んだとき、担当講師に折り返し電話させますとか言われたので待ってたけど電話来なくて、先週学校行ったときその先生授業中で話ができなくて、

 心配になったから、昨日図書館のロビーから電話したんだけど、

 先生にちゃんと連絡行ってなくて、修了書できてない状態で。

 次授業行くまでに作っておきますと言われたけど、一抹の不安が。

 自分が仕事探しているときに、この養成学校の事務員募集してたんだけど、ちょっとパソコンスキルある人を雇って欲しいなあと思ったりしています。

 って、先週行ったら新しい人らしい人がもういたけど。

 私が入学したときにやっていた、春のキャンペーン、現在継続中!

 常春の学園だな。

 私の行った学校の子と知らない人がHP確認したときに、HP更新されてなかったら、この学校の人大丈夫かと思われたりしそうで、せめて季節ごとの更新はしてほしいと思った。

 養成講座は、基本HPとかを見てくる人より、口コミで来る人が多いみたいだから気にしてないのかもしれないけど、更新したほうが、口コミとかじゃない生徒さんも安心して来れるようになるんじゃないかと思う。

 って、修了書出す先生、併設している日本語学校の校長とかしてるらしいけど、鬼のように忙しいらしいから、増えなくてもいいのかもしれないけど。

 飲み会で、今集まっている生徒さんのちょっと前の時期の生徒さんたちは、生徒同士対立していたりして、とても一緒に飲みに行ったりとかの状態じゃなかったらしく、私はけっこういい時期にいったんじゃないかなと思いました。

 すくなくとも、私が昨日聞いた情報はすごくありがたいもので。

 けっこうね、自分がそのとき思いついたことやってて、それがその時は期待もしてなかったことに役だったりしてくることになって、自分が一本スジみたいなの持ってて生きてたら、後々つながってくるんだなと思ったりしています。

 正直、夜間の国立大学で学士とって、この安い学校で修了書とってとかしていたら、わたし、かなり格安で日本語教師の資格取った方なんじゃないかと思う。

 で、中国語してるのも、自分のしたいことにつながりそうだし。

 大学だって、ドイツ語は直接役にたってはいないけど、自分が専攻した哲学とか、ソシュールとかチョムスキーとか、グライスとか、自分の専攻のめっちゃストライクやん、みたいなところで理論編習ったし、

 まあ、今授業準備している時間とかいれたら、全然時給のいい仕事じゃないんだけど。

 パスポートを持って沖縄から大阪に来た父親の家族は、オールドカマーと呼んでいい人たちなのかはわからないけど、理論編で沖縄の歴史とかも聞けてよかった。

 お爺ちゃんが殺されて、父親が呑み助で暴れん坊だった私に、沖縄の知り合いなんかいないんだけど。

 って、教会で他に子どもをつれて教会学校に来ていたお母さんとか沖縄の流れのひとだし、技能実習生の仕事で来ている人も沖縄の流れのひとなんだけど、その人たちは、沖縄出身の人同士で、けっこう仲良くしていた人たちで、うちのように、沖縄友関係ないし、大阪とか日本側にも知り合いいないし、みたいな育ち方じゃなくて羨ましいんだけど、なにも計算せずに行った先で沖縄のひとによく合うのは、やっぱり自分が沖縄の流れだからかなと思う。

 まあ、自分が3歳まで名乗っていたらしい沖縄の姓は、沖縄のなかでもよそから来ました的な名前なので、自分としては、もっと遠いところからきた家系なんだと思いたいけど。

 明日はNoneつれてGTEC試験会場行かないといけないよ。一応会場近くでドリンクバーあるファミレス見つけたから、そこで仕事の準備しながら時間つぶそうかなあと思います。

 今日は中国語教室の会員だけが参加できる太極拳教室に行く予定。

 昨日飲み会が雨の日だったので、徒歩でけっこう歩いて会場いって体ガチガチなので、ほぐしたいと思います。

 またここでも、ディアスポラな人々との出会いがあるんじゃないかと期待しています。

とりあえずこんな感じです。

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ちょっと出口見えた

 第1課の教案作ってて。

 新出単語教えるところとか、「~です」という文法項目しか使わずに、あと今習ってる少しの単語以外は使わずに、「誰」とか「~から来ました」とか説明しないといけなくて、(第4課で動詞初登場とか聞いてて、そのつもりだったんだけど、1課で、動詞を習うまえに、こんなところに動詞あったのかよ、みたいな感じで)まあ、イラストで説明の予定だけど。一応生徒はみんな母国語で説明する本を買っているので、わからない、ということはないだろうと思うのだけど。

 生徒にスリランカ人とかいるって聞いてて、スリランカの言語調べたんだけど、シンハラ後・タミル語・英語が公用語で、英語わかるやつはわかるけど、わかならいやつはthre並みの基本単語も知らないぐらい知らないらしいので、みん日どうなってるのか調べたら、シンハラ語版はあるらしい。(書店では売られてないけど通販で)

 で、文法項目を説明するので泥沼にはまったみたいな状態で教案書いてたんだけど、練習Aをなんとかしたら、練習BとCは、Aでやったことをちゃんと習得してたら、そんなに難しくないよ、的な感じで、出口見えた、みたいな感じで。

 えと、書こう書こうと思っていたことで、別に読者に情報とかあるネタじゃないけど、太極拳を別のところで習おう、と思って。

 もともと、今の中国語教室で太極拳も教えているのだけど、それが、子どもの教育機関で採点の仕事してる日と重なってて行けなくて、市のスポーツセンターに習いに行ってたんだけど。

 市で教えてる先生の教室は、年1回フェスティバルに参加してるらしくて、その出演にけっこうお金払わないといけないのと、衣装とか靴とかお揃いで買わないといけなかったりすること。フェスティバルの練習に年の3分の1練習するらしいこと、

 自分は、24式だったら24式を、バカのひとつおぼえみたいに繰り返しするだけのほうがいいのだが、と思って、

 フェスティバルに参加しないとなると、年に3分の1参加しない演目で、立ち位置とか遠慮しながら練習しなければならず、(誰がどこに立って出演とかあるので)でも、参加して出演費とか、衣装代とか考えたら、もうちょっと授業料が高い教室で、練習するだけのところ行けるんじゃないかと思って。

 今の教室、人的には、ええ人ばっかりの教室でいいとこだけど。

 で、ググる。

 最初、予定していた中国語教室の支部で、自分ちの近くで、2時間ワンコインで太極拳教えてるところあるのがわかる。

 太極拳教室で、2時間でワンコインとか、普通ありえんよな、みたいな話で。

 教室に電話したら、会員だけが参加できる教室で、私は参加できる、と。

 まあ、教室自体が日本の中で、めっちゃ中国にハマったような人が入るところだから、そこに入ってて太極拳この値段は納得するんだけど。

 で、教室場所わかりにくいからって、中国語教室の時に地図もらったんだけど、ソレみたら、

 うわぁ、東淀川のめっちゃディープなところやん。(うまく言えんけど、めっちゃ共産党のニオイするやん、みたいな)

 市の教室やめて、そちらに移動。(行くんかい)

 中国語の教室も、火曜の夜から、土曜の昼に移動。

 それは、人数がすくなくて、教えてもらえる自分の釈が長くなるからと、自分が教える日本語教室の、教案書く日を火曜にしようかなというところがあって。

 まあ、今回教案書いてて、練習Aで文法をわかるように説明をキッチリできたら、練習Bと練習Cは、生徒の人数分、既習項目と語彙で問題増やすだけでいいような感じがしている。

 中国語教室も、今回の日本語学校も、けっこう暗記とか大事にしていて、共通した考え方で、自分も文章覚えるようにしようとか、けっこう自分の居場所みつけたんじゃないかしら、と思うところがある。

 今日、礼拝行って、午後作りかけのイラストとか仕上げて、できたら練習B,Cも仕上げて。

 予想では、月曜も教案つくるので必死にならんとイカンかなと思ってたんだけど、今日中になんとかできそう。

 一応、明日空いても、次の課(第6課)の準備はじめるけどね。

 じゃあ、礼拝行く準備します。

とりあえずこんな感じです。

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健康診断行ってきました。

 結果が出るまで自分が健康だって確実じゃないけど、今回の健康診断じゃ採決と検尿と身体測定とか、あとお医者さんに胸ポンポンしてもらっただけだから、癌とか可能性がわかるわけじゃないけど、今健康でいられていることはありがたいことだ。

 って、私はNoneをいつまでも見守る方の立場でいられるとは限らなくて、助けてくださいになる可能性も高くて(そんときは母子してオヤジの財産アテにしているが)見守る立場でいられなくなるのだったら、永らえる意欲というのはそれほどなかったりするのだけど。

 って、今日はけっこう疲れてて、無駄にやすむばっかりで時間使っちゃったけど、明日帰ったら最後の実習の準備と、決まった仕事の授業の作り方のプリント確認しなくちゃ。

 寝ます。

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じぶんがなりたいシニア像

たぶん、あのカルト英語集団、自分達と違う教育方針の家を、教育学とか心理学とかの見地もなく、理解できないという理由で虐待呼ばわりしたり、さして悪いわけでもない芸能人とか有名人とか知人とか、悪人呼ばわりしてるの、今でも続けているんだろうな。そうしたら、相対的に自分たちがいい人みたいに言えるから、自画自賛の材料になるし。で、そのことを謝ろうとか、悪いことだとかも思ってそうにないですね。負担の少ない英語教育している人が、英語に集中している人たちよりスキルが低かったら、笑いものにするし。英語ができたら、得をすることもあるだろう、けど、ネイティブ張りに英語ができます、みたいな子が送っている毎日を聞いてて、そこまでせんとアカンかったら別にええわー、みたいな人もいるし、それはそれで一つの選択として認めるべきではないかと思う。(認めてるフリしてるときあるけど、あからさまに見下してモノ言ってる時あるよね)っていうか、いつだって自分が殿上人なのよ。

 前にも書いたけど、自分が間違って悪くない人を悪く言ったことがあると認めるような謙虚さが、かけらもないところが嫌だし、やはり、あの困った状況の時に、虐待者扱いを受け続けた、ほぼ恨みに近い思いがあるし、そういう意味では、もうあそこは悪くしかとらえられないだろうと思う。まあそれも、自分には仲間がいるので気にしないとかおっしゃっているが。(でも、子どもに英語を身につけさせるところのメインストリームではなくなってきている気が)

 今日、朝、地下鉄乗ってて、私より一回り年上、ぐらいに見える女の人が、ちょっとデキる芸術家、みたいな恰好していて、いいなー、って思って。

 なんかね、この年になって、ちょっと年上のデキる女の人とかで、恰好が少女、みたいな人が多くて、乙女チックなんだけど、ちょっとエキゾチックでもあって、なんか日本人離れしてるのと、少女的すぎるので突っ込みたくなるんだけど、有無を言わさんぞ、みたいなオーラあって

 中国語の教室の先生、法律関係の中国語の通訳とかもやってはって、他の通訳、ほぼ中国人なんだけど、先生日本人でも中国語めっちゃ発音正確やから、中国人に文句言わせんらしくて、すごいなと思う。

 フリルとかいっぱいついててもオーケーです、パステルカラーもアリです、みたいな。

 自分もスキル上げたいなと思って、日本語教師になれて、一定以上の収入を得られたら、人に有無を言わさない格好をキメられたらいいなと思った。(自分的には、今朝の地下鉄で見たエキゾチック芸術家風がいいなと思ったの)

 昔、洋裁してたとき、船場の値下げされてる反物半端生地で、売ってるやつじゃないのは見てわかるけど、ちゃちじゃないやつ作ってましたからね。

 って、Noneの小さい時の服とかも作ってたし、前のブログとか写真UPしてるし、最初のブログは洋裁ブログで、洋裁道具アフィリするためのブログだったんだけど。浴衣の子ども向けワンピースとか今普通に売ってるけど、若い成人向け浴衣とかもワンピースなってるやつあるけど、あれ、もっと前に私がNone用に作ってやってますから。七五三用衣装だったけど。

 まあ、この服もツッコミどころ満載なんだけど、有無をいわさず京都の町闊歩しましたね。

 今部屋狭いからもう自分の服とか縫えないんだけど、正直、自分のお洋服縫うことだけ考えていたらいいマダムとか、なりたいよね。

 太極拳上手になったら、普段着太極拳用のジャージでもいいんだけど。

 って、Noneの前でちょっと太極拳の覚えたポーズしたら、

N「ツッコミの練習か?」

 って、腕を払うポーズのこと言われた。

自分でも、雲手っていう動き、坂田利夫師匠の登場シーンのモノマネみたいや、思ったり、右蹬脚ってポーズが、私がやるとパーデンネンのキメポーズみたいになるのだが。

 まあ、それでも、体調よくなってるし、習ってる教室で、できるひとからバカにされたりしてないから、これでいいや。(単にできるひとから眼中にいれてもらってないだけだが)

 今日は家帰ってから、またプリン作りながら、例文考えてて、経験を聞く例文のところは、ニッポンに来て、したことあるか気になる事項を聞くものが20作れたと思っているし、会話練習のところは、全部違う動詞をつかって文章作るように20作った。

 養成講座では、文法項目では習ってない用法は使わないように習うんだけど、語彙については未習語がでても構わないことになっている。だけど、面接の学校ではどうかわからないので、動詞は全部該当の課までに習っているものを利用して作りました。

 ネットで何課で動詞何が出る、とか表になってるのがあったからそれ見ながら作ったんだけど、その課までの動詞で、知っているとか、経験を聞けない動詞とか除いたら、書いてあった動詞ほぼ全部使った状態になったけど。

 まあ、うまくいくといいなー。

 明日は午前午後仕事だけど、タブレット持って出たら昼休みになにかはできるかな、とか思う。

 って、こういうときは、ちょっとアタマ冷やしてから例文見直した方がいいから、明日は昼休みは中国語とか勉強してようと思うけど。

 寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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ちょっと考える

昨日は、まだ体調が完全でなかったのと、TEAPってどんな試験?が気になって午前中なにもできなかった。

火曜日に、日本語教師の養成講座行った後、中国語教室行って、そのあと大型書店に某大の過去問買いに行って、予定としてはついでにTEAPの本もチラ見して帰るるもりだったのに、フラフラだったのと、知らなかった予想問題集が売り出されてて、それチェックしてたら、TEAPのことアタマから吹っ飛んで過去問だけ買って帰ったのでした。

あんまりフラフラだったので、図書券と間違えてクオカード出しちゃって、マツキヨで使うつもりだったクオカード使い切ってしまってガッカリ

で、翌日本屋開く時間になったらジュンク堂行くつもりだったのに、雨だったし。

中国語でも勉強してりゃあいいのに、TEAPがNoneに受けれる試験か気になって何も手につかへんし。

一応ダラダラと前日の中国語教室の宿題とかやるんだけど、めっちゃ中断するし。

午後、ちょっと雨やんで、2時間ぐらいだけ雨止むとかスマホの天気アプリで言うから、慌ててジュンク堂に。

いくつか問題集見て、このテストの方がNoneには受験英語より向いているんじゃないかしら、TOEFLとかIELTSほど難しくもないし、みたいに思いました。

家帰って、また中国語教室の宿題して、そのあと太極拳教室に。

太極拳教室は、シニアの健康維持グループと、運動神経がいいおばちゃんグループと、太極拳の先生を目指す人グループのだいたい3つに分かれていて、じょあんな既にシニアの健康維持グループに一番近い。

こういう健康のための運動ができる贅沢が、長くつづけられるといいなと思う。

で、帰ると、Noneがいて、

英語の話になる。

昨日、Noneの学校ではスタディサポートという試験があったらしく、それの英語の自己採点の結果を見せてくれた。

語彙と、読解はけっこういけてる。(っていうか、読解は全問正解)文法に関係する問題で点数がとれていない。

文法頑張ろうね、ということで、じょあんながすでに持っている文法関係のアプリをNoneのいっぺん液晶壊して直してもらったiPhoneに入れて。Noneもやる方向で話はしてくれて。

まあ、で、合格最低点の話もして、国語と数学で点とること考える?とか言ってて。

ここで、Noneの第一志望より、第二志望の方がNoneの得意科目とか考えたら受かりやすいんじゃない?ってことに気が付いて、他の大学はどうかとかググってたんだけど。

っていうか、Noneの第一志望、国語教師免許とれないし、(他学部の授業を受けて単位を揃えることは可能だときいているけど)第二志望だったら普通に国語教師とれるのに、

って、今帰ってきたNoneに話聞いたら、また国語教師と違うことする話になってる。

なんかついていけない感じになったので寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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