ものの基準がわからない

正直ね、NoneにTOEICの模試を受けさせるとき、中1か2年の時出した推定550から、そんなに上がってないと思って受けさせたのに、推定795あったの、嬉しかったんだけど、

やっぱヨソで、多読だけで英検2級を取りましたとか、けっこうすごいなと思うことを、

それが庶民の感覚ですか、私たち殿上人は小学低学年でふつうにしてて英検準1級とかあたりまえですから、その年齢で英検2級とか喜ぶんだ、私ら最強

みたいなの目の当たりにしたの記憶に新しいから、高校3年で、TOEICで、満点じゃないのに喜んでる、みたいな扱いになるだろうなとか思って、記述あんな風になったんだけど。

まあね、Noneのとった進路から考えて、ヨビノリたくみさんとか、理系で院いくとき、TOEIC800点ぐらいから院試向けの勉強はじめたとか言うし、今のNoneでそんなに悪い状態ではないんじゃないかと思うけど、やっぱ、自分の読者とか、他のブログとか見て、TOEICとか満点があたりまえでしょ、みたいになってるのはわかってる。

っていうか、あと、親の私も、正解率60%ぐらいで推定795行くんだ、みたいな不思議感もある。

Noneの株買うの、実は先日書類が送り返されてきていて、保護者は2名書かないといけないのに、自分しか書いてなかった。で、昨日区役所に行って、世帯をちょっと細工して、私と母(Noneの祖母)を保護者にして証券会社に登録する書類を再送したんだけど、(もうこの時点で、3月の配当はもらえる時期に買えないんだけど)講座が開くのを待ってNoneの株を買う予定です。

って、今日株めっちゃ急騰したよ。書類ミス、イタイ。

数日前まで10万近くマイナス出てた私の株は、総合的に見たらプラスには戻っていて。で、3月の配当も、そこそこ出るはず。外国の株は、まだマイナス大きいけど、数日前よりは改善。ハインツの下げがまだひどいので、Noneの口座が開いたとき、まだ下げが多ければハインツにするかも。

それでも、この週末までぐらいがたぶん配当確定する日なんだと思うから(権利付き最終日と、権利落ち日と、権利確定日と、どの日までに買えば間に合うのか、イマイチわかってなくて、面倒くさいから確かめる気にもなってなくて、ってオイ、日本語教師だったらそのへんの日本語の単語の区別しっかりしてろよってところなんですが)その配当決まる日が終わったら、また暴落する可能性も十分あるんだけど。

まあ、オリンピックが1年延期を受けての上昇なんだろうと思うから、延期したオリンピックがうまくいきそうかどうかによって決まるんだろうけど。

ってまあ、それもいいとして。(このところの暴落は、ワタクシとしては、この世の経済操る人たちが、大特価で株を買うための、なんか仕組まれたもののように思ってて、って、リーマンショックのときもそうだったんだけど、株価がけっこう高めになってて、株とかをよく知らない個人投資家が、「株ってもうかるんだ。」って高めのを買うようになったら、ドスンとくるなと思っています。コロナ前のとき、私としてはコロナじゃなくてオリンピック後でこれが来ると思っていたんだけど、日本株はおおよそ売って、現金とか外貨預金に変えていたから、下がった株を買いなおしたんだけど、まあ、1、2週間ぐらい早くて、もう少し待てばもっと底で買えましたね。オリンピックの影響受けないと思って持ち続けた外国株は(とくに中国株は)まだマイナス大きいけど)

イオンとか、2月の配当確定日の翌日に、急落してたのを2000円ぐらいで買ったんだけど、3月13日とか、1900円切る大特価で確定している人いますね。イオン系のお店はよく買い物するので、これはもうずっと持ってて買い物が3%キャッシュバックされる優待を持ち続けようと思います。(って、今利確して数万円手に入れるのと、オーナーズカード持ち続けて3%キャッシュバック受け続けるのと、どちらが賢いでしょうかね)

あと、配当利回りが6%超えてたときの日本郵政を押さえてました。(まあ、コロナでしばらく戻らなくても、たぶん一生持ってても大丈夫な株だと思って。って、現時点でも5.73%ありますね。)

ここで、叔父とこ行って株談義したら、「数日後にはまた下がるぞ。」言われたorz

今日、日本語教師養成講座の先輩とランチしてました。

Noneの特待のためにマ大B日程受けたときに、国公立、合格最低点から0.6ポイントのギリギリで合格した話をしてくれた人です。

その後のラインで、面接受けたとか言ってたから、医学部ですかとか聞いたら、そのとおりで。

養成講座いたときに、そんな話聞いてなかったからビックリΣ(・ω・ノ)ノ!

正直、お子さんと英語圏で、ご主人の海外出張に付き合って過ごされてたと聞いていたから、お子さんとか、帰国子女枠とかで国際学科とか楽にはいってるんだろうなとか、失礼な推測をしていました。

Noneが某大アウトでマ大になったと言っても、上からとか来ることなくて、男の子は国立医学部だけど、娘は文系ですよ、じょあんなさんのとこの娘さんはリケジョですね、と、暖かく接してもらえました。(って、これだって相手が国公立イイトコの文系の可能性あるから、こっちも低姿勢を維持しといたほうがいいんだけど。)

基本、大阪人で、ある程度自分に自信持ってる人は、あえて人前で前出ませんからね。(私も、決して人より優れているわけではないけど、自分の個性とか自分で認めることができているから、あえて自分の取り得とか人前でアピールする必要ないと思っているし)

ベトナム料理屋で、4月から中級の授業がはじまるので、その相談とか、お互いの学校の様子とかをお互いに話していて、学校によってカラーとか方針とか違うねー、みたいな感じで。

一応、自分の4月からの教材と、その授業の時間割の印刷したのと、持って行って、どんな風にやるつもりかとか話して、その先輩がするんならどこに注意するかとか聞いて。あと、先輩が働いてる学校でどんなことしてるか聞いて。

あと、自分はネットの情報で、日本語教師の世界も、コロナでZoomとか使ってるところあるみたいだから、対応できるようにしたほうがいいかなと思うとか言ったんだけど、先輩は自分よりいくつか年上だし、機械ものとか私より疎くて(っていうか、養成講座の人、ICT弱い人多くて、画用紙に手書きのイラストとか、手作りぬいぐるみとか、ぬくもりあふれる授業する人多くて、パワポとかタブレット使おうとする私は、若干冷血漢扱いされてるんじゃないか的な境遇にあったんだけど)それはあんまり興味もってもらえなかった。

あと、この先輩、私が午後働いてる教育機関の同業者で、(わたしよりかなり前からその仕事してるんだけど、聞いて知っていたわけではなくて、私が働くようになってから、「イヤ、同じ仕事。」ってなったんだけど)私の行っている職場は、もう一つ教室があって、そこは私は働いてないんだけど、そこに先輩は先日研修とか行ってたらしい。

ランチ終わった後に、その話になって、自分の働いている教育機関の方法が、新テストとかの時代になったらどうなるのかとか相談することになって、(っていうか、先輩その教育機関の仕事大好きだから、絶対新テストとかにも対応できると思っていて)食後にお茶してました。(お茶、言うて、私は紅茶で先輩はコーヒーなんだが)

お茶終わった後、私はジュンク堂に行って、自分の授業で近々作文するだけで2コマ使う授業があるから、言うて、紙渡して書かせるだけとかできへんし、フツーどうするんやろう、と思って国際交流基金の「書くことを教える」とか読もうと思って行くんだけど、どっちかというと、何を書かせるかを考えるみたいな本だったので、それはテキストの指示通りのテーマが決まってるから、それをどうやるんだということなのに、と、思ったら、新人教師用の本がべつにありました。

図書館が、先週土曜に再開予定だったのに、4月3日まで延期になったので、図書館で本を見ることができず、仕方がないからジュンク堂で見てました。

買えよ、ってツッコミが聞こえそうだけど。

まあ、だいたいこんな感じで授業作ればいいのかな、は、わかったかな。

って、さっき母の部屋で「アイツ今なにしてる?」でホラン千秋さんの同級生の今聞いて、都立国際高校ってスゴイなと思った。

ちゃんと最初から見れなかったんだけど、ヘヴィメタかなんかやってた秀才が、高校卒業する年にお母さんが癌とか(あと認知症とかも言ってたような)なって、介護するためと、母子家庭だったので家計を支えるために進学できず、アルバイト生活をはじめることになって、19歳の時、自分のことを認識できなくなってしまった母を看取って、亡くなった後、お金がないから全額奨学金が出るイリノイ大学に行って(ものすごい大きな分母のなかの11人に入っていたらしい。4年間で約900万円がもらえるやつ)心理学を学び、そのあと、アメリカの別の大学の大学院に呼ばれて心理学の認知関係のこと学んで、で、そのあとハーバードの医学部の研究室に呼ばれて、脳の記憶に関する(高齢でも若い人と同じ記憶力がある人はどうなっているのか、などを調べる)仕事をしている、という。

見た目、ヘヴィメタやってた時のイカツイ感じの残る、ちょっと怖そうな人なんだけど、自頭めっちゃいいタイプなんだなと思った。(私が見る前のところで、お母さんと関わってどう英語を覚えたかとかの話をしていたようなんだけど)まあ、勉強についての努力をテレビで語ることがなかっただけで、いろいろあったのかはわからないけど。

まあねー、Noneは、そんなに最先端の仕事とか、まずそんな難関な大学に行くこと自体ができないんだけど(行きたい学校のための受験勉強がまず十分に頑張れないから)でも、最終的に、自分がすごい関心があることがやれる職業について欲しいなと思う。

都立国際のもう一人の同級生もカリフォルニアでがんばってるし、府立の箕面のグローバルにももっとそういう逸材が出て欲しいものだが。(掲示板でディスられてた。英語が少し流ちょうなだけで、それを何かに活かせるなにかがある生徒が少ないのに、普通科とか他の高校の人上から目線で見てるとか言われてた)

って、箕面高校グローバル、カリスマ校長転勤で人気急降下やったらしいな。

って、まとまりなくなったけど、ハインツも株価上がり始めてるし、Noneの書類が届いたときには、お買い得株なくなってるかもしれないな。このまま高値になりそうだったら、どうせ3月の配当には間に合わないし、長い目で見て、次に波に乗れる時まで待ってもいいかもしれない。

とりあえずこんな感じです。

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外国語をみにつけることについて

すげえ、ネットのつながり悪いっす。前から悪かったんだけど、OCNの機械、直しにきてもらっても、異常がなければ出張代1万円とられるというので我慢してたんですが、こりゃもう末期状態だろうという感じなので、OCNに電話をかけて、担当部署に転送してもらう時点で、混雑でつながらないので折り返しということになって、待っているところです。

先日、スマホ見たらお知らせでWeekly Ochiaiの無料ライブのおすすめが着て、それ見てました。

【シン・ニホン】落合陽一×安宅和人「日本再生を考える」

NewsPicksの動画、めっちゃ健康ドリンク飲まされてるけど・・・

って、ライブの時は全部普通に見れたんだけど、過去の放送見ようとしたら、途中からなんか申し込みとかしなきゃいけないみたい・・・

なんか、今の受験制度で大学生選んでいるのがいいのか、センターとか個別の試験ができるようになった大学生が、同じように受験勉強のような勉強ができる高校4年生に、大学に行ってなってる、みたいな話をしていた。

納得できるところがたくさんあったんだけど。

ライブ中のコメントで、英語なんか先日のレバノンでホリエモンとゴーンが話してたようなのでいいだろうという意見があって、激しく同意だったんだけど。

ホリエモンも、ゴーンも、バリバリ非ネイティブの英語話すし、社会で活躍できている人が、ヘンにネイティブぶった英語を話してないいい見本だなと思った。

まあ、彼らが有罪になったことが、他の脱税等で捕まった人より重い刑になったことが、なにか日本社会の裏社会みたいなのの動きかどうかとか、正直あまり触れる気はないんだけど、実際社会を動かせるぐらいの人の英語でも、そんなネイティブばりじゃない、ということがわかるなと思った。

関係ないけど、「これっくらいの、楽器箱に、カルロス、カルロスちょいとつ~めて」っていう嘉門達夫さんのツイッター面白かった。

って、だいぶ前に見た動画の

見て、世界の英語の話せる非ネイティブは、文法的にも発音的にも、そんなにレベルが高くないと言うことで、日本人の英語もそれでいいんじゃないだろうか、と

(小熊さんは、人物としては興味を持っているけど、小熊さんの用意している英語教育のサービスは、月額料金が不明とか、ちょい怖いイメージを私は持っています。)

私自身は、大きくなってから、語学学習に一定の負担をかけないといけないとしても、幼児の時に、5歳ならば5歳に興味のあるコンテンツではなく、英語力が2歳なみなので2歳の絵本とかを渡して、口から出る言葉が英語になるぐらい、本人の本来興味のあるレベルのコンテンツに触れさせない、というほうが弊害があるんじゃないかと思っています。

私は、5歳なりの好奇心を大事にしてあげるべきだろうと思っていますが。

それを2歳の絵本読まして「かわゆす。」とか言ってる親とか、そういうサービスの人もいるんだろうけど。

まあ、正直、英語指導する側の人が、英語を教えるとかじゃなくて、英語を使う仕事をしたことがあるのかとか、そのへんも気になるよね。仕事で使えるレベルの英語知ってるのか的な。

最強最強言われてもな。

って、それはいいんだけど、今日中国語習いに行って、発音のプライベートレッスンになってたんだけど、

四声をガレージバンドのキーボードで音出す方法、聞いたら、できるようになったよ。

っていうか、キーボードで音出したらどんな音程になるか、あるていど推測できるから(一応ピアノ教師の子だから、自分が習ってなくても、しょっちゅうピアノの音聞いて育ってきてますからね)

授業中でも、それ聞いた後、発音のミス、一気に少なくなるし。

音の、上がっているつもりで上がってない、は、ネイティブの発音聞くより、キーボードの音聞いた方が間違いに気づきやすいね。

あとね、日本語教師の養成講座とか行って、日本語の拍のこととか聞いてたから、

ai、とか、日本語で いうと 「アイ」って2拍だけど、中国語では1拍で、先生の今までの生徒で、たとえば āi を、 āは1声出してるけど、 i で上がったり下がったりして2拍にしてしまう人ってけっこういるらしい。

実際、マーマーマーマーとか言って、四声習うんだけど、そのあとで、母音が二重母音になってるやつとか、母音の後ろに子音ついてるやつどう発音するねんとか、ほぼ教えてもらえないからな。

マーとかじゃなくて、 mǎn みたいに後ろ子音ついても、これで1拍らしい。(追記:日本語でも「ん」は前の音と一緒になって1拍になりますが)

っていうか、今まで、記憶に残っている音を思い出して発音してたのとか、ちょっとクリアにしたほうがよくて、例えば「時間」も「事件」も四声ぬきでピンイン書いたらshijianで、過去に聞いたshijianを思い浮かべたらごっちゃになるから、时は shí、间は jiān って、音の上下聞いてどの漢字か、すぐわかる状態にしたほうがいいなと思う。っていうか、たいてい2つの感じでできている熟語がどういう発音か、覚えるのが早そうだ。

って、そりゃいいんだけど、カリスマパパのところで見たjust dance買うた。

昨日いろいろ忙しかったので、まだやってないけど。

あと、オーディブルのサピエンス全史、だいたい聞いた。

オーディブルとか、読み飛ばしたいとこ読み飛ばせないけど、移動時とか、聞き流すとかはいいかなと。

上巻聞いた時点では、ハラリは差別問題気にしてるのかなと思う。

キリスト教のアメリカ人の知識層にウケてあんなに売れてるんだろうなと思う。

歴史的に文化的に、正しいと教えられてきたもの、正しいと感じていたもの、が、人間が作り上げた思い込みにすぎないんじゃないか、

まあ、紀元前900年の人類の行動とか聞いたら、確かに聖書は人間が作り上げたものだと思わざるを得ないんだけど、

っていうか、実際、私も、2000年ちょっと前に処女が懐胎したとか信じてないし、教会で触れられることはないけど、聖書の中には、現代の人間が見たら、すげえ人権侵害だとか、女性差別だとか言う記述があるのは知っているけど、

ルーマンの「信頼」っていう本があって、全部を熟読できてはいないんだけど、要は信頼されたけければ、自分の行動が、信頼されたい人の予測範囲内にいることなんだと思って

いや、人がやらない新しいこともやりたいし、それを含めて相手の予想の範囲内にいるって難しいな、とか思って

キリスト教の倫理とか、教えに従っていて、じょあんなのやることは、基本、キリスト教の倫理にしたがっている、ということを、自分の信頼にできるのではないか、

まあ、私、人より貧乏に生まれてきただけで、困ったときもの盗むんじゃないかとか、将来犯罪者になるんじゃないかとか、準犯罪者的な扱いを受けて育ってきたので、たぶんそういう「信頼」が欲しかったのかな、と、思います。

言うてね、キリスト教を信じてるわりに他人を許せてないんだけど。

まあね、ハラリとか、英語で読めたらいいんだけど。

これからの人間が、地球上で生きるのに、どういう概念を共有すればいいのか考えていけるような気がした。

っていうか、ユーチューブの本の紹介では、ハラリは最新の作品の21Lessonで、瞑想とかしてマインドコントロールみたいなのを受けないように勧めていると聞いたんだけど、「瞑想?」みたいな。

まあ、サピエンス全史自体も、ユーチューブの紹介聞いてたのよりもっと中身あったから、実物自分であたらないと、そのユーチューブで評価していいのかわからないんだけど。

マルクスガブリエルとかも、今話題だし、ドイツ語で読めないかなとか思ってしまう。

って、今話題の哲学者が、自分より10歳年下とかなってきたよ。

ドイツの哲学者とか言ったら、学生運動とかしてた時代より前の人みたいな認識だったのに。

って、なんか、まとまりなく長くなったけど、あるていど大きくなってから、自分の必要に沿って外国語を学ぶってどういうことかな、幼児期に母国語方式で親にみにつけさせるのってどうなのかなと思って書いてみました。

まあ、晩御飯食べたら、また中国語の発音の練習とかしようと思います。

とりあえずこんな感じです。

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ひなまつり

昨日の朝、銀行が開く時間に銀行に行って、Noneの証券会社用の銀行口座を開きに行った。

大学どこ行くんですかとか聞かれて、答えられないでいたら、高校の名前を聞かれました。

まあ、これから、お小遣いは現金で渡すのではなく、デビットカードにもなっているので、通帳から私が入金して、キャッシュカードからNoneが引き落としたり、デビットカードで使ったりするんだろうと思います。(クレジットカードの機能はつけませんでした。)

今、銀行口座、当日にできあがらないんだね。日本語教師の給料のためにもカード作った時もそうだったんだけど、どうしても記憶が若いころアルバイト新しくなるたんびに銀行口座作らされた記憶に邪魔される。

当日にできないんなら、コンビニで使えるネット銀行にすればよかったかも。

そのあと、ミシン屋にミシン持ち込み。

風邪気味でアタマまわらなかったので、くしゃみ鼻水をしてたら、みんながコロナだと思うだろうから外も出れないし、家で本読むのもボーっとするので、アンドロイドテレビで、キクタン中国語の例文の動画をユーチューブで見ながら、布団でゴロゴロ。

リモコンいじってたら、例文の、日本語読み上げのあとで止めて、画面の停止マークとか出さないで、画面の文字が見れるようにできて、中国語の例文を止めて、また画面の文字を見て、ができることがわかる。(今まで、停止マークを画面から外すことができなくて、文字が読みにくかったので、あきらめて停止させずに動画を見ていた)

画像を止めて、漢字とピンインを読んで、だいたいこんな音、って予測して、そのあと音声を流すと、かなり近い音になっている。

これは、今回ありがたいことに、中国語講座で、中国語の発音のできる日本人に、運よくマンツーマン状態の授業が何回かしてもらえているおかげなのが実感する。

先生は、絶対音感あるらしくて、記憶している歌謡曲とか、譜面見たことないものでも、iPadアプリのキーボードで弾くことができたり、(卒業式の歌「手紙」なんですって言ったら弾くし、サザンの不安なんです、って言ったら、サザンの曲弾くし、みたいな)もちろん、中国語で、単語や文章の音がどうなっているかも弾いてくれる。

まあ、声量もかなりある人なので、金持ちの家とかで育っていたら、それなりのオペラ歌手になれるぐらいの教育受けられたんじゃないかとか、今でも、そりゃ声楽科で多様な人のあつまる合唱団は無理だろうけど、アマチュア合唱団とかで歓迎されそうなんだが。

「無駄に音感がいいんです。」って言わはるけど、ホンマに自分の特技を収入とかに活かせてない感がめっちゃします。

行っている中国語教室も、初級クラスとしてあの先生の授業を開くのではなしに、発音強制クラスとしてクラスを開いて、文法的には中級や上級でも。発音直したい人が、文法とか、単語とかについて時間をとらずに、ひたすら発音の練習をするクラスにしたら、もっと人数も集まるし、教材もそれように選んだら、楽しいクラスにできるんじゃないかなと思う。

アタマで、ここ音上がるとこ、がわかってて、上げてるつもりでも上がってないことがあるので(NHKの声調確認くんのアプリでわかる)まだ、アタマで分かって正しく発音できるわけではないけど、ある程度正しく発音が想像できるようになったら、キンドルのペーパーホワイトで中国のキンドル本のピンイン出せるやつ、音声出せなくても読んで音がわかる状態になるから、中国人が英語勉強する本、めっちゃ読めるようになる。

正直、TOEFLの過去問の本、キッチリ記憶してないけど、数十円(日本円)で買った記憶があるんだが。(記憶違いだったとしても数百円だと思う)

で、疲れたので、情報系のユーチューブ見て。

アミティ先生がすごいね。

iPadで絵を描く方法とか、iPadの便利な使い方を教えてくれる。ちょい調べたら、イギリスの芸術大学を出た人らしい。まあ、絵が最初ハンパないなと思ったし(ちょい、私がリアルで知っている、近畿圏の芸術大学とか、アートの専門学校出てる人とはランクがちがうなとは思って)

ちょい、アドビのフォントが、iPad上のパワポで使えなくて、って、もしパワポで使えても、振り仮名つけられないし、で、フォントがkeynoteで使えるならkeynoteどうよ、って調べたら、

MacのKeynoteで振り仮名ガイドを使用する

ってあって、iPadやiPhoneでもkeynoteに振り仮名つけられるみたいなんだが、ちょい、keynote使い方調べてみようか。

そういえば、中国語教室で、今の先生、一太郎派らしくて、私も、一太郎は振り仮名をいっぺんに振れるし、興味あったのでいろいろ聞いてみて、一太郎で文書作って、ワードやPDFで保存とかできるらしいから、一太郎買おうかなと思って。

プレミアムと、一太郎だけと、迷ったんだけど、べつにモリサワフォントいいし、大辞林もアプリあるし、詠太とかも(私、AIトークⅡ持ってるので)いいし、一太郎だけだと、Noneの学生証使わせてもらって、アカデミックで6千⑥百円ですむみたいだし。

日本語教師も、各ソフトをアカデミックで買えるようにしてほしいが。

で、ひさしぶりにアンドロイドタブレット充電して、英語で各国語習えるアプリをインストールしたら、

これ、ブラウザから見た方が、いろいろ勉強できたよな。って思い出して。

グーグルクロムで見るも、発音練習のために必要なフラッシュプレーヤーが使えない。

Puffinをインストール。それで見たら、発音練習できる。タブレットに向かって発音しても音を拾ってくれないけど、100均で買ってた、マイク付きイヤホンを使うと、音を拾ってくれて発音練習ができる。

たぶん、コレ使えたら、中国語もそうだけど、ベトナム語とか、ほかの言語とかでも発音練習ができるし、ベトナム語で知らない単語を選んで「検索」したら、別のタブが出て、wiktionaryで単語調べられるから、昔のベトナム語の漢字とかすぐ見れるし、これ、便利だと思った。

英語も、yesとかthank youとか説明するのに、「肯定を表す」とか、「感謝を表す」とかを英語で言ってて、「もとの単語より難しくなってるじゃねーかよ」みたいな授業なんだけど、発音がモロ「アメリカ英語」なので、このブラウザで英語の授業聴くのが、 ふとんに寝転んだあと、タブレット見ながら、イヤホンでレッスン聞いて、聞いた音でどれが聞き取れてないか、確かめるといいなあ、と、思いました。 いちいちPDFをダウンロードとか、そのダウンロードしたPDFを見やすい大きさにする、とか、しなくてよくて、ブラウザの設定で、見やすい大きさにフォントを調整すればいいだけなのでアプリよりこちらのほうがいいです。

今日は、日本語教師の養成講座が、コロナ対策でしばらくお休みになるので、ホンマこの3月、でかける予定がほとんどないです。

Noneが菱餅を食べてみたいと言うので、菱餅を探しに行って、晩御飯を任されたので、それなりにこだわった夕食にしました。

ちょっとカメラ持ってる私が影を作っちゃったね。

西京焼きも1切れ100円だったし、小さいスーパーが提携しているらしい、小さい豆腐屋さんの手作り豆腐100円も、とてもしっかりとした豆腐の味で、嬉しかったです。桜餅と桜おはぎも、そこそこお手頃なお値段でした。ひしもち、260円+税で手に入りました。

あんまりお金かけずに、しっかり和風にできたかな、と。

スーパーのビニール袋が無料じゃなくなるにあたって、普段のエコバックで入らない、大人数用のお寿司の平たい入れ物とかのための袋をどうしようかなと思って、スーパーのお寿司用の袋の形を作れる型紙とか手に入らないかなあとか思ったんだけど、そこは、じょあんな日本人、ここは「ふろしき」の包み方を覚えるところなのでは、とも思う。

菱餅は、このあと3つに分けて、ごはんの代わりに食べました。ういろうとお餅の間、みたいな味でした。けっこう気に入りました。今日、客足が悪かったのかしらないけど、阪神百貨店でセールで買うことができました。

ちょっとだけ、読み方を教えるテキストをスキャナでPDF化して(って、これが、スキャナ買う前なら1日仕事だった)1課だけ読みました。アミティ先生のおかげで、同じアプリを2画面で見れるのがわかったので、片方でテキストを、片方で解答を見ながら、いろいろ書き込んで、次はぱっと見るだけで内容思い出せるようにしました。

じゃあ、あと、布団の中でタブレット使って勉強してから寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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取らぬ狸の皮算用

前に、動画編集のバイトとかNoneができるようにしようかなと書いたことがあったけど、

今日、仕事から帰って、ご飯食べてたら、Noneのほうから、それに近い分野で、友達と組んで仕事を始めるかもしれないと相談があって、

基本、お金をかけないで始めるつもりだけど、波に乗ってきたら、必要なスペックのパソコンとか買って欲しいとか、必要な技能のスクールとか行かせてくれとか言うかもしれないと言われて、

J「オモロそうやから、えーよー。」

とか言ってて。

学生時代に、それなりの収入を得られるか試すつもりらしいから、私としては、バイトするより、そういうことをしたほうが「オモロそう」だから応援したい。

実は自分もやりたかった分野だから、

J「仲間入れて。」

って言ったら、

N「自分の仲間内の中で、自分だけ親混じってるとかイヤや。」

言われた。

まあ、前に、大学言ったら動画編集とかの仕事せえへん?って私が聞いたとき、受験のこの真っ最中にその話する?とか言われたんだけど、そこでこの話してたから、友達と一緒に仕事始める話が出たとき、私に相談する気持ちになってくれたようです。

マジ、その仕事を自分の日本語教師の仕事とかにも使えるように教えて欲しいんだけど。

まあ、Noneに、オカンが前に働いていた貿易会社が使っていた経理相談するところ、安くて信頼できるから、もし経理関係相談する必要あるときは、紹介するから、とか言ってて。共産党系のところだし、めっちゃアナログやねんけどね。

ちょい、Noneのやろうとしている仕事を自分に利用できたら、日本語教師とか、英語とか、中国語とか、つながるんじゃないかな、みたいな。

っていうか、Noneの仕事が食べていけるものになったら、の本語教師の事とか、英語とか中国語とかドイツ語とか、趣味の事していたらいい身分にならないかなとか、都合のいい期待して。

って、もう今日は動画とか見て寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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今日もプライベートレッスン

今日、朝起きて、中国語教室に行く前は中国語やっていたほうがいいだろうと、中国語の動画をAndroidTVでYouTubeで中国語の動画を見ていて。

で、テキスト持って、中国語教室に行くんだけど。

また、他の人来てない。

なんか、わかる気はする。前は先生、自分が中国語の発音をするばかりで、生徒が練習する時間をくれてなくて、私もやめたいなあと思っていたんだけど、練習少しするようになったら、

しょうがないけど、もう一人の人、本当の初心者で、コツとかわかってなくて、それなりに習っていた私と差がやっぱり出る。

その上、先生が、私には細かいチェックをしているのに、もう一人の人には、

いまのいいのか?

みたいな発音でOK出したりしているんだな。(これは、同じ教室の前の先生も、もちろん私が四声の間違いで、ピンインはOKという場合のチェックが多いんだけど、他の人、四声はできていても、巻き舌音とか、lとrとか、yu,lu,xu,quとかの発音とか、他の人、私には違う音だと思われるのにチェックはいらなくて、うちだけOKでるまでミッチリ教えるとかあって)

今日とか、けっこうギリギリの時間で欠席の連絡来ていたらしいので、嫌になってる可能性あるなとか思う。

まあ、それは私にはどうにもできないとして、今日もプライベートレッスンでありがたい。

先週は、前もってプライベートになりますと聞いていたので、教材用意してたんだけど、今日は突然だったので、何の用いもしていない。

まあ、教科書、iPadに入れて使っているので、iPadは持ってて、iPadはインターネットつながってて、

最初、先週用意した教材をまた使おうかと思たけど、私のiPadを2人で見るより、先生もインターネットのつながったiPad持ってるので、先生は先生の端末を使いたいということで、

朝日新聞の中国語版の記事を、コピペして、ピンインを表示するアプリを使って、発音練習をしてもらいました。

桜の開花予報の記事と、群馬でオリジナルのどん兵衛が限定で販売された記事を読んでたんですが。(あえてコロナウイルス系のニュースを外す)

まあ、すごく有意義に時間を過ごさせてもらいました。

このへんは、ヘタなネイティブに習うより、中国語の発音をマスターした日本人に習う方がいいんだけど、4月からは、アプリに入れた中国語記事のピンインつけたの、PDFにできるから、それ使って発音練習してくれるオンライン中国語にしようかなと思っていて。

まあ、どうしても、生徒に教えるより、授業中に自分の勉強してしまう方なんだな。すごい勉強好きなのはわかるけど。

し、3人でクラス構成がきまるんだけど、まずそのうちの一人が、期間中まだ1回しか出席してなくて、来ていたもう一人の人が、なんかお休み続いていて、今私一人プライベート状態になってるから、心配しなくても、次このクラス自体が成立しないと思ってます。

で、授業の後、近くの家電量販店で、マッサージ器のお試しに座って。

で、家帰ってから、ちょっと用事ができて、三宮まで行っていました。用事を済ませて、阪急百貨店内の兵庫県のお土産コーナーで季節限定の塩饅頭と(さくら味が入っている)と、どこかのいいお菓子屋のカステラの切れ端の詰め合わせ(安かった)を買って帰りました。

で、家帰って、明日の英語サークルの教材(もうどこのサークルかわかってもいいや、実践ビジネス英会話使ってるんだけど)

テーマ、老々介護とかで、重い。

でもね、介護士ですら、賃金やすいって言われるけど、家族とか、親とか配偶者の親とか、祖父母とか、無休のcaregiberになっている問題が書かれていて、

ミレニアムが、人生の設計をしている段階で親の介護でライフプランを変更しなければならなくなる話とか合って、Noneと自分がどうなるのとか、考えさせられた。

まあな、この時点で、この問題を考えるように、礼拝じゃなくて、英会話サークルに行くように神様が導いたんだと、勝手に解釈したりして。

Noneに、見捨てられたくはないけど、負担にはなりたくない思いがあって。

今日、中国語教室のあとで、マッサージ器に座ったの、いつもならいいマッサージ器は先に座られていて、後ろの安いマッサージ器の体験なんだけど、今日は一番前の列の、いいほうのマッサージ器で、

目の前に、振動マシンの高いやつ売ってて、そいうえば家に、振動マシンをアマゾンで安く買ったのおきっぱなしだったなとか思いながら座ってたんだけど。

母さんが欲しいって言って、母さんの予算じゃちゃちなやつしか買えないから、私が少し足して、私の気に入るレベルで買った振動マシンなんだけど。

英語の予習終わった後、聞き流ししながら振動マシン乗って。

母親にも、使わなもったいないで、言うて、振動マシン勧めて、そやな、言うて母親振動マシン乗ってたけど。

今からはがむしゃらに働くより、健康とか気にして、介護にお金がかからない健康な体を目指した方がいいのかなとか思って。

正直ね、Noneが学校卒業したとき、主人からの送金が止まるんじゃないか、Noneが就職した後、私の収入が十分じゃなかったとき、助けてくれるんだろうか、とか、そもそも、ちゃんとしたところにNoneが就職できるんだろうかとか、いろいろ悩んでたんだけど

それも、今回みんなに秘密にしている件と関係して、教会とかで相談したいなあ、っていうのがあったんだけど、相談したくて隣の席にいた教会の人、なんか、私の相談とか、聞きたくないみたいで、他のひとで大変やねん的オーラを出されてたんだけど。

まあ、ニュースとか見てても、最後のセンターですとか話題になってるのに、礼拝の最初に、お祈りをする人が、一般的な人の話やけど、センターの受験者のお祈りとかしてるのに、最初から最後まで、隣の席にいて、センターのことで私に一言かけなかったの、やっぱりわざとだと思う。

まあ、思い当たるフシは、目標大が関学やのうて、国公立だったこと、私立も関学をさけたこと、ではないかと思っているんだけど。

まあ、あと、ひょっとしたら、ネットの力とか借りたり、機械ものいじったりして、普通の人がお金かけないとできないことを、ちゃっかりやってるところとかも、おもしろないやつとか思われてそう、っていうのはあるんだけど。

わたしとしては、機械ものとかで、他の人にもできることだから、一緒にやりませんかと言っているつもりのときも、反感買うときとかあるから。(っていうか、中国語教室の先生で言えば、今まで移った3つの教室、みんな思った以上にメカ音痴で、ヒステリックにどなられたことすらあるんだけど。)

まあでも、あの人、それなりに機械ものは使えるみたいだから、それではないかも。

そういう意味では、今の先生、iPadで中国語の新聞の発音練習しましょう、って言ったら、すぐやってくれるので、ありがたいんだけど。

まあ、授業で生徒に教えなアカンのに、自分の勉強しちゃうぐらい勉強好きやから、留学とかしたことないのに、あんなに上手な発音できるんだろうけど。若干、自分が勉強できる正味の時間を考えたら、オンライン中国語の方が安い、は、思わせられて。

まあ、傷つけないようにゆるく「私に練習させてください」って私は言えるから、まだ練習させてもらえるんだけど、って、それでも少し気をゆるすと、先生自分の調べものとか授業中するから、他の生徒来なくなってるんだと思うんだけど。

でも、この1年、日本人で中国語の発音マスターしてる先生にコツとか聞けたから、私的には、めっちゃ発音改善されてて、まず前はできなかった、ピンイン読んで四声のあがりさがりが、こんな音だろうと思ったのが、音声教材のネイティブの読み上げと、だいたい一致するようになって。

って、機械が間違えてつけている四声が、ネイティブの読み上げと違うときに、気づくこともできるぐらいにはなっていて。(って、それ、かなり初級でできるようになっているひともたくさんいるんだけど)

2017年に買った、四声をマスターすることを特集した、NHKのレベルアップ中国語、テキストもキンドルで、音声も語学プレーヤーで買っているやつ、音声バックグラウンドで再生できるのわかったし、この先は独学でもかなりやれそうだなと思います。

って、先生がやってる民泊、名前でググったら部屋の写真見れたけど、めっちゃ豪邸やな。本当に、授業中に飲むお茶のペットボトルのお金すら節約して子どもの教育費に使うような人なんだけど、内装に使われている家具とか高級感あるし、やっぱ苦労人やなと思う。

では、明日のサークル用にBBCとか見たり、英語の頭になるように整えます。

とりあえずこんな感じです。

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郵送しました

昨日途中まで書きかけて途中でうまくまとまらないで上げずに寝ました。

昨日の記事ここから

チョイ、受験関係の事は、今は言わんほうがええやろうな、ということばかりで、実は心の中安定しなくて動揺してるのに、Noneに影響出さないように、なるべく平気なフリしていて。

無駄にビアードパパのシュークリーム買ってきたり。

で、ちょっとNoneが自信ない的な話したら、「今食ったシュークリーム返せ」とか、駄々こねてツッコミどころだらけの発言してみたり。

まあ、大阪に住んでいると、自信たっぷりのことを言って失敗して面子つぶすより、自信ない的なことを言って、ダメなときはセーフ、うまく行ったときはラッキー的に自分を守るようになってしまう。

受験でエエトコ目指してるんです、的な発言をしただけで、それまで仲良く話していた人が、急によそよそしくなるとか、敵意さえ感じる対応になることあるから、仕方ないんやけど、親にぐらい、頑張ってるねんをアピールしてほしい。

頑張らへんねやったら、今食ったシュークリーム返せぐらい言わないと。

頑張ってダメやっても、親は馬鹿にしたりせえへんのやと信頼してほしい。

中国の、英語絵本のアプリ、自分が読んだの採点してくれるやつ、録音もされてて、自分で自分の発音聞ける。

まあ、スカイプ英会話でもOKもらってたし、ネイティブみたいではないんだけど、非ネイティブとしてアリな発音だと思いたい。

thとかvとかをネイティブみたいな発音にすることより、伝わる程度の発音で、自分の喜怒哀楽がわかるような発話を目指したい。

で、中国語の方、いいのないかなと思って、よく考えたら、中国語で英語を習うキンドル本を、1課ごとワードにコピペして、それをLingQにインポートしたら、けっこう中国語は中国語で読んで、英語は別のページなので中国語と混ざることがあんまりなくて、英語のとこだけ、どうしても読み上げで聞きたかったらGoogle翻訳に読ませるとかで聞けて、日常会話表現、前に通訳の人に聞いたけど、けっこうナチュラルな表現の英語例文と、その訳文の中国語の勉強ができて、一挙両得。

英語も中国語も表現が口語すぎて、日本語でどういう意味か分からん、みたいなときに、英語から日本語へのGoogle翻訳を使う。

本当に、中国の電子書籍の英語テキスト、めっちゃ安いから、LingQを有料で使って、そうやって中国語で英語勉強していくといいかなあと思って。

って、ここまで書いた。

で、今日、先日もらった調査書、他の書類と合わせて郵送するから出して、ってNoneに言ったら、

N「え、もう渡したやろ?」

J「もらってへんで?」

ってなって、私は預かったら、今預かっているセンターの受験票と必ず一緒に置くはずだし、もらった記憶がない、でも、Noneも渡したやろ?とか言うから、朝若干混乱して、

絶対もらってへん自信あったけど、Noneに探させたら、ない、言うから、よう探してみろ、とか言って、

数分後、Noneの鞄の中のファイルから出てくる。

めっちゃ心臓に悪かった。

で、最近Wifiルーター調子悪いから、web出願したときに、必要な書類全部ダウンロードしてて、それ印刷して、センターの番号とか貼ったり、出せる状態にして、

調査書と、出願票を、それぞれの大学の宛名票を貼った封筒にちゃんと入れたのをNoneにも確認してもらって封をして。

で、郵便局に行く時間は、中国語教室に行く前にはないので、封をして家に置いていました。

Noneは、友達と受験勉強しに行くらしくて

中国語教室行ったら、今日は私ひとりだったので、持って行ったiPadの教材で、プライベートレッスン受けてて。

上に書いた、キンドル本をLingQのレッスンにしたものとか、英語で中国語を習うアプリとか使って。

先生が、中国語で英語を勉強する教材にめっちゃ関心もってくれて、実際こういうのを使って、今語学教師をやっている人が新しい授業をやれたらいいのに、は思う。

昨日、日本語学校の授業をしていて、前も言ったけど、2日前の授業の問題を解けてないのが、授業をそもそも聞いてないからだと思われたのだけど、私の授業も、すぐ聞かなくなるし、関心のある話題にしようとしたら、授業が押してしまった。昨日は、代講で70台新人日本語教師の先生が来ていたんだけど、やっぱりすぐ授業聞かなくなるらしい。

もう、初級Ⅱのテキストの途中からわからなくなってきているらしいんだけど、市販の教材とか、スマホのサイトとかで、リカバリする方法教えたいけど、学校的にそれをしていいのかわからないし、もしOKでも、今の生徒とか見てたら、単にそれ言ってもウザがられそうやと思ったりする。

初級Ⅰの授業に余裕持ったた時に、ツタヤとかで安く漫画借りれたり、自転車で10分ぐらいのところにある図書館に、漫画もあるし、自分に合ったレベルの日本語の本があると思うよ、とか言って、やさしいにほんごで書かれた図書館の利用案内を配ったりしていたのに。

宿題とか、ひとの間違えている解答をそのままみんなで写しているのとか、いくら母国で年収何年分のお金を払ったかしらないけど、勉強しないで日本でいい学校に行こうとしたり、いい仕事につこうとされてもな、と思ってしまう。

スマホ持ってたら、グーグル翻訳使えるやん、人の答え写さなくても、自分で理解の足りない授業の宿題カバーする努力とかでけへんのん?とか思う。

正直な、アルクで、キクタンの日本語の音源とか無料でダウンロードできるし、そういう情報とか、彼らに行かないんだろうなと思う。日本語学習のテキストの紹介とか、やさしい日本語とか、日本語学習者の多い言語で用意していればいいのに、は思う。

正直、初級Ⅰの授業を始めるときには、N5、初級ⅡでN4用の単語帳の語彙をつけていてもらえたら、授業で扱う話題をもっと面白いものにできるんだけど。みんにちの既習語だけで、若者が興味を持つ話題にしなさいとか、キツイと思っています。

ってまあ、それで、中国語教室から帰って、朝用意した願書を郵送に、土曜日でも開いている郵便局に行きました。

朝、Noneと確かめて封をしたのに、郵送してから、実は中身足りてなかったらどうしよう、とか、不安になっています。

よくよく確かめて封をしたはずだから、大丈夫だと、自分に言い聞かせています。

って、実は、来来週の教案、書き始めた方がいいんだけど、彼らの気に入るように、わかるようにかみ砕いて書ける自信がなくて、ちょっと今逃げています。

むかーしむかし買った、音声で覚える中国語、ソフトとしては、WindowsがXPだったころのソフトなんだけど、Surface Goに入れたら、入って使えたから、Surface Proにも入れました。

上海のソフトで、自分がshの発音とxの発音の区別がつかなかったのは、読み上げが上海人だからだと思い込んでいたのですが、自分の聞き方に問題があったようです。

語彙とか増やすのに、これのランダムを使っていこうと思います。

キクタンの例文を読むユーチューブは、とてもいいのだけど、初中級はなんか、受験に失敗の例文とか、聞いてて縁起が悪い文章が多いので、今は聞き流しがしたくなくて、中級は、聞いてて気持ちのいい例文が多いのだけど、文章が長くて難しくて、今はおぼえるのが大変です。

で、iPadのNHK語学プレーヤー、一度アプリ端末から削除していたのを再インストールして、昔購入した音声を再生して、

で、アプリ閉じたら、バックグラウンド再生できて、

昔、コレ、できたんだろうか、試さなかっただけだろうか。

バックグラウンドで再生できるということは、キンドルでテキスト見ながら音声聞けるってことですよね。

昔、できないと思って、スマホで音声再生して、iPadでテキスト見てたんだけど。これだと、触る端末ひとつでいい。

画面を2つ出して、1つ隠すようにしていると、音声止めたいときに、隠していた画面出して、すぐ止めたり再生したりできるし、

私は、ひとむかし前に、語学の上手だった人は、テープと頭出しをする煩わしさに耐えれる人とか、辞書をひくのが速くてうまい人とか、そうでなければ、家族や知り合いにネイティブがいて、そういう煩わしさを軽減できる人であることが多かったように思っている。

実際、今までにあった、煩わしいことが少なくなったり、単語を覚えるのに、何を目的にするのだったら、喃語ぐらいとか、発音を身に着けるとか、単語を使いこなすとかの、すぐできないことが、どうすれば比較的楽にできるか、または、最初できないことを、どれぐらい我慢してやらないといけないかとかを、経験者から教えてもらえたら、学習型でも成功例は増えていくと思っている。

なんにも苦労せずに、遊んで身に着けちゃった、とかいうのは、そういう自慢とか自画自賛したいやつの優越感を満たす以外役に立つことはなくて、日本人が母語の日本語だって、遊んで身に着けたものだけで役に立つレベルにするのは難しくて、何か高い目的を持つならそれなりの勉強はしなくてはいけなくて、それが外国語ならなおさらだと思う。

勉強していたら、なにか「私たち最強ですから」って、勉強してないひとに見下されないといけないんですか。

〇〇だけで、とか言う人を教祖見下すこと多いけど、遊んでるだけで、親子のつながりだけで、英語はついでで、とか言って、言ってること「○○だけ」の人と同じように思うんだけど。

って、やせるやつ、アミノ酸とかいうやつとか、酵素とか、効果どれだけあるのか知らないけど、若いころと同じ食習慣していて太る人が、腸活したら、若いころと同じ代謝になるかも、を期待することが、そんなにバカにされなアカンことなのか?は思う。

まあ、痩せたの自慢したいんやろうし、ついでにバカにできる人バカにしたって感じだけど。

まあ、明日までにメンタル持ち上げて、教案作っていかなね。

そういう意味では、技能実習生の、仕事できたら、日本語イマイチでもええねん、みたいに思って真面目に勉強せえへんのとかが、まだカワイイほうなんかな、は思う。

まあ、自分が大阪育ちで、お金かけないで勉強する方法とか、探せば次々見つけられる土地だったのと、どこか知らないけどベトナムとか外国なのとは違うのかなあと思うことにして。

とりあえず、自分の英語と中国語のスキルあげてみます。

とりあえずこんな感じです。

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中国株買いました

連休明けたから朝株買おうと思ったんだけど、中国市場開く時間が遅かったから、2銘柄買う予定なんだけど、1銘柄指値して、その残りの金額でもう一つを買うのに足りない香港ドルを買う手続きだけして、睡眠導入剤をもらいに病院に行きました。

帰ったら、指値していたのは約定していて、もう一銘柄買える香港ドルがそろっていて。その時間の値段で指値して約定しました。

ただ、アメリカと中国史か外国株買ったことないけど、指値したよりチョイ高く約定しちゃうんだよな。

中国株とか1000株とか2000株の単位で買うし、1元違ったら2000~4000円違っちゃうんだが。

相変わらず、そんな自信もなく買ってる銘柄だから、真似して損しても責任とかぜんぜんとらないんだけど、一応銘柄公開します。

中国電力国際

図書館で借りた中国株二期報で、評価がA、配当利回りが今日の時点で7.64%(楽天の今年の予想は6.52%)で、今後の見通し、というところに、

18年末時点で建設中の権益ベースの発電能力は3629MWで、55%をクリーンエネルギーが占める。引き続きクリーンエネルギーを重視する事業形態への転換をすすめていく。

ということで、エコ的に気に入ったので買い。

もう一銘柄が

新天緑色能源

こちらも配当目当ての購入で、今日の時点で6.21%、楽天の予想配当が7.79%、こちらも二期報の評価はA

河北省拠点のクリーンエネルギー大手 河北省政府系の河北建設投資集団が設立したクリーンエネルギー事業会社。河北省をはじめ山西省や山東省など全国に風力発電所を持ち、海外の投資にも積極的。18年末時点で運営するガスパイプラインは全長4142km。風力発電や太陽光発電も手掛ける。

っていうことで、まあ、事業的にイヤじゃないしな、みたいな。

高配当を目指すなら、めっちゃ不動産会社配当高いんやけど、なんかめっちゃ怖いと思って避けた。

たまたま、LingQのインポートできるニュースで、2020年の投資の見通しの中国のビジネス新聞の記事があって、中国が、上昇よりも安定を目指し始めていると書いてあって、どこまで信じていいんかな、とかは思ったけど、そうあって欲しいな、とか思って。

って、その記事、アメリカもヨーロッパも日本もアジア新興株も、けちつけて中国に投資するように促してるから、やっぱりちょっと、どこまで信じていいいんだろう、は思ってる。

何年か前に高配当の株をまとめたETFを購入して、5%ぐらいの配当をもらいながら、株価そのものは5000円ぐらいよくなったところで売ったんだけど、配当でいついくらぐらいもらったのか全然把握してない。

そのETFは、また買おうと思って見たら、私が売った直後ぐらいから無配当になっていて、買う気がなくなりました。

今回のこの株だって、この配当がいつまで続くかはわからないんだけど。

今ざっと、貿易会社やめてから、貯金がどうなってるかどんぶり勘定したんだけど、もらった失業保険とか、家リフォームするときにドラム型洗濯機とか家具とかにけっこう出費したし、そのあと仕事落ち着かない日々とかあったし、日本語教師養成講座受けるお金とか、パソコンとか、Noneの塾とか、あと大学の入学金とか立て替えてるの、夫に返してもらってるか確認してない状態だし、目減りしてるかなとか思って、とりあえず今すぐわかる証券会社とネット銀行の資産だけ合計しただけだけど、けっこういい感じで増えてる。

教育機関の給料とか、技能実習生の仕事の給料とか、日本語学校の給料とか、それぞれ別の銀行で、いまいくらあるのかわからないの除いてもそんなにあるんだ状態で、正直、消費税上がった後、デビットカード使うようになってから、いくら使ったかわかりにくくなったから、使いすぎてお金持ってないんじゃないかと心配していたのに。

まあね、だからって使っちゃいけないんだけど、株とか配当もらってるの、昔みたいに銀行で現金に変えてもらわないから、はいってるの全然気づかないんだけど、バカにしちゃだめなんだなと思う。

って、今日、午後から養成講座行こうかなと思ったけど、時間割何の授業するのかわからなくなったし、検定は、DVD見てる方が新しい情報に触れるんじゃないかなと思って、っていうか、来年にある、養成学校でやっている検定講座まで、自分の時間持った方がいいんじゃない?的な思いをしていて。

とりあえず、図書館でたくさん借りている本とか、LingQとか、読んだりしたりしたいことがあって、でも午後は、Noneが家にいるから、Noneの勉強の邪魔にならないように、梅田のマクドに行っていて。

HSK5級の、キンドルの本、LingQで扱えるようにしたくて。

って、紙の本をキンドルで見れるようにしているだけの本だから、コピペとかできなくて、SurfaceGoに画面を出しているのを、iPadのワードに、ApplePencilで中国語手書き入力で入力して

で、OneDriveでつながってるから、SurfaceGoから、そのワードの文章をLingQにインポートする。

気づいたんだけど、音声ファイルをインポートした文章につけられる。個人用にするなら、市販のテキストとか、著作権にかかわるものでも使っていいって書いてあったのみたことがある。

OneDriveに、この文章の音声ファイルもあったよな、と思って確かめたらあって、HSK5級長文テキストが、やろうと思えば自分で音声付き教材にできることがわかる。

っていうか、自分で入力するのが面倒くさくなければ、CD付きなんとか語会話とか、自分でテキストにできるんだな、とか思って。

今キンドルアンリミテッドに入ってるから、English Journalとか、書いてあるの自分でLingQにできるなとか思ったんだけど(って、キンドルアンリミテッドの月額料金とか払うんだったら、English Journalのアプリで、もっと楽に英語に触れられるはずなんだが。)(って、楽天マガジンなら380円でEnglish Journalが読めるという記事をさっきみつけた。)

って、もし今Noneが小学校とか中学校だったら、CDつきの基礎英語買って、基礎英語のテキスト、親が入力して、LingQにしてるな。

ちょっと本棚確かめて、CDつきの本買ったけど、テキストとCDの音声を合わせて読むの面倒で、iPhoneでCDの聞き流ししかしてなかったやつとか、LingQにしていこうかなとか思う。

って、次教案書いて授業しないといけないの1月末までないんだけど、次41課、「いただく」「くださる」だよ。

自分で「あげます」「くれます」「もらいます」教えてるから、他の先生がどう教えたかわからないとかよりはいいんだけど。

上下関係とかわかりやすいイラストとか、あんまりネット上にないんだな。

そういうところを見ると、日本人自身も、職場の上下関係とか肯定はしてなくて、変わっていこうとしているんじゃないかな、は思う。

まあ、それでも、店員が客に敬語使うのとか、他の会社の人に丁寧に話すのとかはつづきそうに思うし。

あ、そうか、そういう意味では、「くださる」とか「いただく」とか、上下以外にもウチソトも教えないといけないんだ。ちょっと、今の自分のクラスのメンバーから考えたら、めっちゃ難しいぞ、とか思う。

上下だけじゃなくて、ウチソトがわかりやすい絵とか、なかったら描くぐらい考えたほうがいいだろうか。一応iPadのクリスタとか使うつもりで。

って、昨日、いらすとやが描く社長と、新入社員とか、院長っぽい医者の写真と、新人の医者の写真とか集めて、これで上下関係だいたい説明できそうだなとか思って、今日自分の好きなことやっちゃったよ。

まあ、クリスタじゃなくても、パワポにいらすとやのイラストで、A社とB社、みたいに別々の会社の建物のイラストと、その社員のイラスト組み合わせたら、できるような気もするけど。

萌えキャラの書き方の本とかもキンドルアンリミテッドであったので、一応見ながらかけるようにしてうるので、時間あるうちに絵を描く練習してるのもいいかもしれないとは思う。

って、そんな自分が萌えキャラ描ける気はしないけど、まあ、練習ぐらいしてもいいかもしれない。

では、明日朝仕事あるし、準備とかしたら寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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気後れしてます

今日、テストの時間に間に合うように早く起きて、

というか、ちょっと勉強できるぐらいに起きて、試験会場の近くのイートインのあるスーパーで、ほうじ茶ラテを飲みながらタブレットで勉強してたんだけど、アタマはいらなくて、

ゆとりを持って会場につくように行こうとしたら、アタマとか目とか、たぶん昨日の睡眠が悪くて、なんか調子出ない感じで、あ、スーパーでほうじ茶ラテじゃなく、栄養ドリンクとか飲むんだったと思って、今からでも自販機とかないかと思って探したら

そばにいわゆるラブホがあって、自販機有って、栄養ドリンク探したら、栄養ドリンクだけ売り切れで、「売れてるんか~い!」みたいに心の中で突っ込んでて。

ちょっと先の自販機でレッドブル見つけて、ちょい高いけど、この眠さでソレを言ってられないとか思って買って飲んで。

テストについては、ネットとかに書かないでくださいということなので書けないんだけど、年末年始の付け焼き刃は、ないよりマシだったけど、足りてる感じはしてません。難しかったです。

って、今回はソレを書こうとしてるのではなくて

家帰って、ずっと見れなかったひかりテレビの録画見るぞー、って、家で見てたんだけど、

日本語教育能力検定試験のDVDでも話題になっていたスーパーグローバル大学大学とかにも関連するんだけど、

1月7日に日本のひかりテレビのCCTV大富で放送されていた华人故事という番組なんだけど

これ、前、华人世界っていうタイトルで、CCTVのアプリで検索してみるの好きな番組だったんだけど、タイトル変わったの知らなかったから、最終回もなしに突如放送打ち切られたのだと思ってました。

で、清华大学(清華大学)が、世界大学ランキングで、10年前の96位から、10年で25位まで上昇した秘話的なものだったんだけど

CCTV大富で放送されたぶんには、日本語字幕もついていたんだけど、これは、もともとの動画についている中国語字幕だけで、Youtubeでは字幕はついていないのが残念です。漢字だから、ぜんぜん内容わからないってことはないと思うけど。

YouTubeの日付が去年の10月だから、日本語字幕つけたりして日本で放送できるまでにタイムラグあるのかなとか思う。

もともと中国人の数学の教授で、ハーバード大で数学の主任みたいな地位についている先生を、清華大学の学長がヘッドハンティングして、自由に人事をして、国内の有能な新人とか、海外の経験と実力のある教授とか呼んできて、清華大学の数学科のレベルを上げたとかの話で、

なんか、日本も、学生を留学させるとかばかりではなく、海外から有能な先生を呼んできて授業が成立する英語力を持った生徒がそろう(もちろん、英語だけではなく、その科目の知識もある学生がそろわないといけないんだけど)必要があるのかな、と思った。

前に、日本語で(日本人にとって母語で)学問ができなくなる危機の話を聞いたけど、清華大学を見る限りでは、母語としての中国語でも、海外の先生の授業を受けるための英語も両立しているように見えて、なんか、日本もそうならないかな、とか思って。

って、日本の教育者が外来種に駆逐されたらどうしようとかも同時に思ったんだけど、これ、ひかりテレビの放送ではなかった部分が上のYoutubeの動画にはあって、現在、そのハーバードから来た清華大学の教授に請われて清華大学で数学を教えているのは、欧米の教授だけではなく、日本人や韓国人もいるらしい。

まあ、世界大学ランキングを上げられるような変化をもたらせるならば、英語で専門分野の授業を受けられる生徒が、海外の教壇に立てるように道を広げる可能性とかも考えられるのかな、は思った。

って、今の日本の学生の英語のレベルから考えたら、実現するのいつの話やねん、みたいな感じだけど、

前に日本語教師の養成講座で、NHKの逆転人生っていう番組で、売れない芸人が大学の日本語教師になって、生徒の日本語能力を画期的に上げた話とかが放送されてたのも清華大学だったけど。

清華大学の校長ってオモロイ人なんかな。

って、去年のランキングは清華大学22位でアジア首位やね。

って、そのハーバードから来た先生、実力のある高校生を発掘したり、中国の人材育成にすごい熱心やねんけど。って、絶対並みの高校生じゃないんだろうけど。

まあ、日本人が母語で十分な教育が受けられるようになってほしいと言う気持ちと、海外に通用する能力と語学力を持ってほしいと言う、両立できるのかという不安のある希望を持っているのだけど。

って、話変わって私の話では、何年か前にひかりテレビでCCTV大富見てた時と比べて、格段に番組についていけるようになってる。

構造シラバスとか批判的に言うひとがいるけど、それで初級終わっていることが考えられるし、あとは、アプリとかで、ピンイン付きの文章を読み上げで聞いていたとかがあると思う。

文法とか習わなくても、ピンイン付き字幕とかなくても身に着けられるひとはいるけど、それができなきゃ語学力がない、みたいなことはないんだと思う。

いま見ているのは録画していないけど、口語まじりのお笑い番組も、日本語訳字幕と、中国語の字幕と、録画して交互に見れば、ついていけるようになるような気がする。中国語にしかない漢字もあるけど、基本漢字から推測きくし。

字幕に目が追いつくだけじゃなくて、ちゃんと音にもついていけるようになってきている。

って、数年前ではあまり見られなかった、中国語話せる欧米人らしき人とか、アフリカ系らしい人とか、最近めっちゃ増えているんだけど。発音良すぎるから、この数年で話せるようになったのではなしに、もとから話せるバイリンガルのような気はするんだけど。

でも、英語で中国語習える教材とかいいのあるから、けっこう英語話者は簡単に中国語身に着けるんだろうか。中国語もキレイに話すけど、母語らしい英語とかもちゃんと話せているみたいだし。

昔ひかりテレビを見るときに使っていた、チューナーつきブルーレイDVD、Noneの部屋につないでいるけど、(それは、録画保存しているコンテンツで、Noneの受験に役に立つと思っていたものがあったからだけど、全くNoneは使わなかったし、たぶんこれからも使わないので、使用してない間に壊れていなかったら、私の部屋で使って、今借りているチューナーを返却しようと思う。気に入ったアンドロイドテレビは、数千円で買えるみたいだから。

なんか、今見ている薩頂頂っていう歌手が、椎名林檎とかぶって見える。

漢字語圏でもないと思われる外国人が中国語こんな流ちょうに話すんやったら頑張らなアカンね。

なんかねー、自分の生活世界に応じた中間言語みたいなのを意識できるようになれば、語彙とか文法とかそれに合わせて身に着けたら、何か国語か話せるようにするの、そんなに難しくないんじゃないかな、みたいな気は、もうこの年だけど思うようになっている。

今見ている番組とか、簡単な会話だから、字幕見なくても聞いてるだけでほとんど程度わかるし。

まあ、国内で英語で授業を受けられるようにしてレベルを上げている大学とか、増えているように見える中国語が話せる外国人に、若干気後れを感じています。

前に行っていた中国語教室の生徒さんの娘さん、聞いた話では1年北京大学に語学留学したら、簡単にHSK6級(中国の大学に正規留学できるスコア)とったらしいけど。

とりあえずこんな感じです。

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Noneと話し合って

今日、新しいメンバーのはいったクラスを見て、4月からの授業についていけなかった生徒が来るから、まじめじゃなかったのかなと恐れてたけど、けっこう質問したり、積極的に授業に参加する生徒だったので安心しました。

ただ、インタラクティブにするようにしたら、前に生徒に私語をさせないように言われてたけど、生徒に質問して生徒が答えたら、他の生徒がそれに反応して、日本語だけじゃなくて母国語でも話し出すので、静かで統制のとれた教室、にはなかなかできなかったけど。

家帰ったら、Noneが、香川県が子どものゲームを取り締まる条約を作ったらしいことにキレてて、私にいろいろ話してたんだけど。

私自身は、昔(小5ぐらいのとき)ゲームウオッチ(古っ)も持ってなくて、たまに友達に貸してもらったら、すぐゲームオーバーで、仲間に入れなかったり、ファミコンとかスーファミとかも持ってなくて、ゲームなんかなくてもいいやん、ぐらいにしか思えないんだけど。

なんか、平日に60分、休日に90分、という制限に文句があるらしいんだな。

まあ、スマホの課金ゲームとか、依存性の高いゲームを規制する方向にすればいいのかな?とか言ったら、ちょっとNoneも賛成したんだけど、

で、現実に、ゲームをする、特に依存するほどゲームをする子どもの立場に立つことが大事で、ゲームの時間を制限して、ただゲームをさせないようにするところに納得がいかないらしくて。

まあ、ボスざると、立場の低いさるに麻薬を与えたところ、立場の低いさるのほうが依存症になりやすかった話とかされて、ストレスがあったり、他に満足できるものを見つけられるかどうかの問題があったりすると言う。

で、学校の成績や人間関係がうまくいかない子どもが、ある程度の時間をかければ、だれでもそれなりにレベルアップとかして満足を得ていることの話があって、

(まあ、逆に言えば、これは誰でもある程度クリアできるものなんだと知っていれば、そんなに依存症になるほど夢中にはならないんじゃないかと思うけど)

Noneによれば、逆に、親がゲームしてるのをつきっきりで監視して、そんなんじゃ立派なプロゲーマーになれないわよ、みたいに、無理やりハードルの高いゲーマーになるように強要すれば、子どもはゲームをしなくなるんじゃないかと言っていて。

それに対して私は、昔とか今、戦争をすると言ったら、人間が直接戦場に行ったりするんだけど、無人の戦闘機とか駆動することとか考えたら、Eスポーツとかの能力が、そのまま軍事力になる可能性もあるから、そういうゲーマー養成教育ママとかはありえないことじゃないかもしれないは思うとか言ってて。

で、まあ、学校の勉強とかは、努力してもうまくいかないタイプの子どもが、比較的簡単にレベルアップできるゲームに夢中になる話とかから、今日の教育についての問題点の話になって

まあ、先日から私が日本語教育能力検定試験のDVDを見てて思ったことを話して、古典的テストで人間が序列になっていることの問題の話をして、Noneは、日本の教育が、つまらない勉強を、我慢してできるようにすることを美化する傾向があるところに問題があることを話して

そこで思い出したんだけど、Noneが小学校の時、がくげいのソフトとかで勉強させてたよな、とか思って、Noneに言ったら、

「ツン太とポン吉のアニメのところだけは好きだった。」

前のブログから見てくれている古い読者は、覚えていてくれてるんじゃないかと思うけど、小学生低学年だったNoneに上の学年の勉強を先取りするのに、うちは上の学年の参考書とかは使わずに、算数の習ってない概念をアニメで説明して、そのあとゲーム感覚で例題が解けるパソコンソフトを利用していた。

まだそのソフトは今も売っているし、今風にアンドロイドアプリとかにもなっていました。

がくげい

まあ、そこで、漫画とかアニメとかも昔は子どもによくないと言われてたけど、今はクールジャパンとか言われて、そんなに敵視されることはなくなった、ゲームもまた教育によいものとか、文化とかに昇華すればいいんじゃないかとか話をしていて

Noneが、つまらない教育を子どもに我慢させてさせることを批判しているところに、ここで私としては、自分はできるところまで、こういうソフトを利用するとか、さすがに自分で教材を作るとかまではできないから、あるものを探すしかできないけど、教育をできるだけ娯楽に近づけようとしていたことをアピールすると、Noneは気まずそうに笑ってごまかしたりして。

教育ソフトだけじゃなしに、玉塾とか、アニメになっているものを探したりして、トローチになってる風邪薬みたいなことをしていたことを思い出させて

私は娯楽は娯楽の方で、できるだけ有益なものに近づこうとするべきだと思うし、教育は教育で、そのもともと持っているレジャーなところを多くすればいいと思っています。

そうだよね、教育はレジャーだと思ってずっとやってきているんだ。

語学を習得させることを教育から切り離して、教育を悪者にすることで自分が人間らしいイイモノであるかのように言いたがる人もいるけど。

って、確かに日本語教師養成講座とかで習うことも、教育するという立場でなく、語学習得の支援者であろうとするように教わるけど、

それは教育者として上から目線で対応するのではなしに、支援者として目線を同じくすることを言われているのであって、教育学の知識なしに支援しろ、というわけではない。

養成講座の先生とか、生徒を「あの子」とか言う人を嫌うんだけど、私自身は先生と生徒、というような人間感覚ではなく、駄菓子屋のオバチャンと近所のお菓子買いに来た子、ぐらいの感覚で、「オバチャンこれわからんねーん。これなにー?」ぐらいに尋ねてもらえるような間柄を希望しているのだけど。

って、私自身は子どもの時お金がなくて駄菓子屋でお菓子買った記憶ってほとんどなくて、大人になってから駄菓子買って食べたら「まずっ」みたいになって、ほとんど駄菓子食べられないヒトなんだけど。まあ、漫画やアニメで見る、駄菓子屋のオバチャンと近所の子ら、みたいなものから得たイメージで。

子どもの持っているお小遣いの範囲でお菓子を与えるように、その子の理解できる範囲で知識や思考力を与える、といったような。

って、明日テストなんだけど、ぜんぜんできる気しないや。

まあ、数日前まで、ぜったいに受からないと的な切迫感あったんだけど、DVDほぼ全部見て、理解してるんだけど記憶に残ってない(文法とか、言われたらそうだけど、文法用語とか覚えられないとか、教育機関の名前とか、聞いたら思い出すけど自分から言えないとか)ので、逆にほぼ諦めることができたというか。

睡眠不足にならないために寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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めっちゃオモロイ記事見た

いやー、某ブログで、DWEとか幼児英語教材の口コミとか書いてるから、それ「教材」やん、って突っ込んだら、それしか使ってない人の話を、うちがまるで「おうち英語」が他使ってないみたいに言ったかのようにわめいてますね。

正直、今DWE買える経済的余裕のある人で、ユーチューブとか絵本とか、他の英語に接触させない人とかいるの?

もし、ワーママとかで、時間なくて、DWEのプログラムかなにかのために取り組むのが精いっぱいの親子とかいたら、その人「おうち英語」の活動の範疇に入れてあげないの?

親子で取り組んでても、自分の気に入る人だけ「おうち英語」にカテゴライズしてるよな、みたいなのは昔から感じていたんだけど。

目標外国語に触れる機会が増えるほうが言語獲得の可能性が高まるのは、もちろん一般の人の勘でもそう思うだろうけど、外国語教授法とか習っていたら常識だから、教授法わかってる人で、高額教材だけでOKとか思ってる人はまずいないと思うんだけど。

さっき言ったみたいに、時間とか予算とかの都合で、(まあ、DWE買えるのに、自宅にネット環境とかパソコンはなくてもスマホかタブレットも用意できないは考えにくいけど)高額教材一択になる人の可能性とかは一応考慮に置くけど。

マジで、苦境に陥ってる親子が勉強頑張って生活よくしようと思ってるのを虐待扱いしたのとか、悪いともなんとも思ってないのわかる記述だったよな。

自分が統治する「おうち英語」界が10年20年続くことを願ってはりますが。

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