一応書いておきます。

それなりに書きたいこといっぱいあるんだけど、忙しくて書けなくて、

 とりあえず、めっちゃ書きたいこと一個だけあるから、それだけ書いて寝ます。

 いつも思ってたけど、私の頭の中、とか言って、自分が何か天才か奇才みたいに思ってるんやろうなー、って、それすごい思った。

 それだけ。

 今日は、10インチでパワポを自分が使いたいように使えるデバイスってどれ?ってことで、のたうち回ってて、アンドロイドは10.1インチ以上はマイクロソフトのワードやパワポやエクセルが使えない。スマホが画面が大きめだから、それでやろうとしたけど、フリガナを入れるためのオブジェクトが使えない。表示もできない。iPadはフリガナを表示することができる。前は使えなかった教科書体も(日本語教師はデフォルトで教科書体。明朝体だと、右端の盛り上がったところにこだわる学習者とかいるから)デジタル教科書体が使えるようになった、新しいiOSで、iPadでマウスも使えるようになった。

 けど、フリガナを入れるためのオブジェクトの編集ができない。

 たぶん、今度のiPadマウス使えるは、嬉しい人いっぱいいるんじゃないかな。って、今日はiOSをアップデートする前に、ニュース見てマウスつなげようとして、「できない、できない。」とかアホな時間つかってしまったんだけど。

 って、けっきょくいらんこと書いてて、時間またつかって、寝なあかんねん。

 ちょいやらなあかんこといっぱいありすぎて、失敗しそうでコワイ。

 って、それでも、今日の、私って最強的なはなにつくアレを見てか来たかってん

 まあ、ちょっと前衛的な絵を描いたら、身内で評判よかったぐらいで、ピカソ超えました的な自慢はじめる素人画家見てるみたいでイタイよ。

とりあえずこんな感じです。

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結局アマゾンのタイムセールのAndroidスマホ買った

 今日、技能実習生のプリント採点の仕事に行った。

 生涯のある人が訓練で来てたんだけど、高学歴の方で、体が弱い人と、時事的な話題になったから、华为ファーウェイどう思うか聞いて、

 めっちゃ止められた。

 知り合いで、極めて紳士的に、中国に民主化を訴えるようなネット活動をしたひとが、中国のネット社会で攻撃されただけじゃなくて、日本のネット上でも、社会的信頼を失うような攻撃を受けて、実質社会的に抹殺されたようになったらしくて、

 その人がリアルで知ってる中国の怖さの話を聞いて、イヤ、ウチ、日本にいる中国人コミュニティとめっちゃ関わってるけど、しばらく様子みてようかな、と。

 っていうか、googleアプリ使えなくて、LINEできなくなったらかなり困るので、スマホは安全なの買って、HarmonyOSが面白くなりそうだったら、タブレットで買おうかな、とか思って。

 昨日みたら、HarmonyOSのテレビが中国でもう販売されてると言うから、AppleTVみたいなやつだったら輸入しようかなと思ったんだけど、ガチの大画面テレビだったorz

 AppleTVを買ったときに、中国の開発のアプリで、日本からでも中国のテレビが見れるものとかあったんだけど、すぐに中国国外から見れなくなったし、HarmonyOSのテレビだって、日本に輸入しても、日本で見れるかわからないしな。まあ、中国のテレビは、スマホとかタブレットなら、中国のアプリで見れるものがあるし、AppleTVやファイヤスティックで、ユーチューブを通していくつかの中国のテレビがライブで見れる。CCTVとか、基本アジアの海外向けに作られたチャンネルとかに限定されるけど。

 中国人の作るアプリって、けっこう語学学習に使えて、いいのが多いから、HarmonyOSでもいいのできるんじゃないかと思っているんだけど。

 って、朝の仕事終わってから午後の仕事行くまでに、日本語教師の仕事について調べたりした後、Androidスマホのチェックする点とか、買い方とか調べてて、いいやつは、大手キャリアでないと買えないのとかわかったり。(楽天モバイルから、通信データのみで期限の決まってない契約して、買ってすぐ解約とかいう技を書いてるページあるけど、同じようなことをヨドバシで先日聞いたときは、そういうの繰り返したりしたら、実際に新しいスマホ契約が必要な時に、ブラックリストに入っている可能性があるらしくて)

 で、仕事行く10分前に、そういや、お勧めの買い方で、アマゾンのタイムセールとか書いてあったなと思って、チョイ調べてみたら、安くて、バッテリ持ちがめっちゃ良さそうなやつがあったんだけど、知らんメーカーだし、また期待のMicroSDがないとか、独自のカードだったり、そのほか、普通こうだろ、というのがなかったらイヤだから、スペックチェックする時間何から、帰るまで残っていたらいいなと思い出勤。

 仕事行ったら、ちょっともしかしたら、英語の発音とかチェックできる仕事がまたできるかもしれなくて、チェックするときの成績の書き方とか、長いことしてないから忘れかけなんだけど、また頑張れたらいいなと思った。

 できるだけこまめにFACTFULNESSとか音読しようかなと。

 って、帰ってから、スマホ、見ました。在庫残ってました。

UMIDIGI F1 SIMフリースマートフォン Android 9.0 6.3インチ FHD+ 大画面 ノッチ付きディスプレイ 128GB ROM + 4GB RAM Helio P60オクタコア 5150mAh大容量バッテリー 18W高速充電 16MP+8MPデュアルリアカメラ 技適認証済み 顔認証 指紋認証 au不可 (ブラック)



このリンク作っている時点で、赤のタイムセールが終わってて、黒がセール価格なんだけど、それもブログあげるまでもつかどうかわからない。

 私は16810円で購入しました。

 スペックとかこちらのページ

 新機種のF1playってのが出たからのセールかもしれないけど、新型メモリよくなるけど、容量少なくなるんだな。そんなゲームとかしないから、容量の多いこっちのほうが、私にとっては魅力的でした。

 ちなみにau回線は使えないそうです。私はOCNなんですが、ドコモ回線はいけると書いてあったので、大丈夫だろうと思っての購入ですが。

 で、この商品のレビュー見てて、スマートウオッチとの連携が悪いとか書いてる人いて思い出したんだけど、

 そや、Androidにしたら、AppleWatch使えんのや。

 スマホの着信に気づかない人だから、スマートウオッチいるんだけど、Androidのスマートウオッチ、5000円ぐらいからあるから、それにしようと思って。

 使わなくなったAppleWatchは、Noneにあげようかな。

 実は、採点のパートで、急いで採点してたら、画面机にぶつけてヒビ割れわせてしまって。

 Apple care入ってたから、無料で新品と取り換えてもらえた。(軽いひび割れとか交換可だけど、粉砕とか、原型の判別つかないやつはダメだって)

 今カバーかけて使ってるけど、交換してもらってから、半年たってないので、None喜ばないかな。

 って、Noneがこないだちょっと台所に置いてたのを私の部屋に持ってきたとき、AppleWatchが深呼吸勧める画面になって、

 N「新興宗教かと思うような時計やな。」

 とか言ってた。

 実際、急に時計に褒められるときあるので、電波に監視されてる気分にはなる。

 というわけで、明日の授業の用意します。



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LIMEXだって

 おとつい、朝の仕事に行くとき、朝日新聞の中国語版読んでたんだけど。

 朝日新聞の中国語版、普通の日本語のデジタル版より自分の興味にあう記事が多い。

 三菱鉛筆から、LIMEXっていう、石灰石を主に使って作ったプラスチックを使って、作ったボールペンを判事する、ということで、

三菱鉛筆×LIMEX|石灰石から生まれた“減プラ”ボールペン『uni LIMEX』を共同開発

LLIMEXの公式動画はこちら

 完璧に石油を使わないわけじゃないから、ちょっと大げさな広告じゃないかしらは思うところがあるけど。

 でも、これは儲かりそうな話だと思う。

 こういうの目指して、地味な研究を、高くない給料でコツコツやってる研究者さんとかエライなとか思う。

 実際、高偏差値の学校行った人とか、お勉強キライなひとにボロクソ言われるけど、実際はこういう人たちの方が多いんじゃないかと思うのに、本当の勉強好きのひとたちは。

 って、ここ数年日本のテレビ番組見てないから私知らなかったけど、ずいぶん前に『ガイアの夜明け』とかで放送されてたらしんだけど。

 そりゃ、将来の自分ちの収入を上げたり安定させ足りするために我が子に勉強させる親とかいるだろうし、ガミガミ言う親もいるだろうけど、

 実際、日本人って、個人主義より集団主義の人が多いし、我が子に勉強頑張らせる親って、我が子の収入だけでなく、社会に役立つ職業に、は、思う人が多いと思うし、アツくなったりして、虐待くさく見える家もあると思うけど。

 自分の子が、火事と、生活できる収入を得られる表になったらオッケーな人が、他人ち、虐待扱いして、わたしら最強とか、気持ちいいよなと思う。

 もちろんね、Noneに、子どもの頃、社会に役立つ仕事についてもらえたらと思って、教育してたんだけど、本人の意思で、自分は社会貢献とか考えないから、みたいな考えを持ったら、それはそれで認めないといけないと思って、うちは社会貢献するんです、は、言えなかったんだけど。

 まあ、実際、今、本人の意思で、ある程度収入の安定した、社会貢献できる職業を目指しているから、自分の希望はかなったんだなと思うけど。

 って、まだ、進学したわけでも、就職したわけでもないので、本人の意思が社会の役に立つ仕事に、とか思ってても、うまくいかずに逆に福祉のお世話にならないといけない可能性もなくはないので、大きなことはいえないんだけど。

 飾ったら負けとか行ってたけど、謝ったら負け、も思ってそう。そういうとこ欧米かぶれだなと思う。

 実際ね、自分だけが儲かればいい、と考えてるのは、ちゃんとした教育も受けずに、ツテとかコネとかで給料の高い収入が得られる層のほうが多いんじゃないかと思うけど。

  ホント、あいつら最強。

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人間の労働について

 日本語教師の検定対策の用語集買って読んでたんだけど、それ読んで思ったことがあって

 トレードオフ、という用語について

トレードオフ:ワーキングメモリーの容量には限界があるということから、流暢さを高めようとすると正確さに支障が出、逆に正確さを高めようとすると流暢さに欠けてしまう現象

これ普段思うんだけど、採点の仕事してて、標準的な正確さと流暢さのバランスでできる仕事を人間の労働の標準にしなければならないと。
なんか、ダントツできる人ができたから、みんなアレをめざしましょう、みたいになってると思う。
低待遇のバイトほどその傾向が強くて。

 混雑のレジで、間違わずに仕事できて、レジのあいまに補充とかできて、めったにしない宅配とか免税とか覚えていて、みたいな。

 仕事教える側が、忘却曲線とか、あたりまえの心理学わかってないから、そういう滅多にしない仕事も1回説明したら覚えなさいね、みたいになってて。

採算とるのにそれだけのハードな労働が必要だから、人間をそれだけ働かせよう、という。
で、高い教育を受けてない人がついていることが多いから、その高いハードルを超えるのに美学とか感じている人も多くて。
イヤ、ええように使われてますから、みたいな。
雇用側の努力とか見えへんとき、被雇用者だけが努力強いられるのってどうよ、思うんだけど。

まあ、この高いハードル、超えても他がまた強くなるから、今日び人間同士の競争やのうてAIとか、勝てるわけないもん来るから、
スキル上げて競争に勝とうとするより、人間が人間らしい労働をしつつ、平和に生活できる永続できる社会構造について考えたほうがええと思う

 って、この原稿、午前の仕事と、午後の仕事の合間にスーパーのイートインで、kindleで用語集みながら思いついたのを、iPadのOneNoteに書き留めていたものです。

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グーグル株売りました

 円ドル、これからどうなるかわからないけど、ウイズダムツリー高配当ファンドと、ドル定期の満期来たうちの20万円分ぐらいを円転しました。

 まだ上がるかもしれないけど、下がるリスクを考えたら、まだドルで持っている定期預金あるし、現在儲かっている時点で円転しておいて、何かお金が必要になった時にも、使える円貨があるので、下がったとしても、上がるまで待てる状態になっています。

 まあ、全部合わせて4、5万ぐらいの儲けなんだけど、まあ、素人が1か月、比較的安全な投資で儲けたのとしては頑張った方ではないかと。

 で、おとつい、グーグル株、売りました。だいたい儲け5万円ぐらい。

 トランプが大統領になった時、めっちゃ値段崩したときに買ったから、儲かったんだけど、実は半年ぐらいで5万ぐらい上がっていたので、そのときに売っていて、その儲けをまた何かで財テクしてたほうが複利的に儲かっていたはずなんだけど、もっと上がるかなと思って持っていたの。

 この間の中田敦彦さんのユーチューブで、グーグルの最盛期が終わろうとしているのかもしれないと思っての売却なんだけど。

 まあ、とか言ってまだ上がるかもしれないんだけど、不安抱えて持っているよりは、儲かっているうちに売って精神的安定を得たいという。

 先日N国党の立花孝志さんとホリエモンのコラボユーチューブUPしたけど、そのことについてまだDaigoさんが動画あげてて、

 私は、立花孝志さんは怖くて、倫理的にいい悪いよりも、損得勘定が優先するタイプじゃないかと思っていて、政治の勢力を増やすのに有効だとしても、幸福実現党と組むとかイヤすぎるやろ、みたいなのとかあるし。

 一応、誰かがマネするとか考えなくて投資した話載せてるし、マネして儲かろうが損しようが知らないよっていうスタンスで書いてるけど、まあ、こういうことはできるだけリアルタイムで報告したほうがいいのかなと思って書いておきます。

 では、だいたい今日の授業の準備できてるけど、今日は弁当作らないことになったので、昼の準備とか、ドリンクとか買いに行きます。

 って、ブログ書きながらDaigoとカジサックのコラボ動画見てたけど、Daigoさんの小さい時のいじめられかたってすごかったみたいですね。

 って、まあいいけど。

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N5問題集買った

 まあ、今朝、家出る前に、授業で使いたいN5の問題集をメールで上司に知らせてから養成学校行ったら、学校ついたときには、いくつか書いてた問題集、どれでも使っていい話が載っていて、

 っていうか、メールで、問題で使われている未習語、既習語に置き換えて、問題も、20分ぐらいの予定のものを、空き時間にできるぐらいに分けてミニテストにしますと書いたら、すごく賛成してくれていて、市販の問題集、そのまま使わないでくれと念を押されました。

 やったー、養成学校が凡人社の近くだから、帰り買って帰れると思ったら、帰りに寄ったら臨時休業だってorz

 養成学校の方は、ややこれからのあるべき日本語教育について考えることができるような内容だったと思う。

 帰りに堂島のジュンク堂通るから、帰り買って帰ろうかと思ったけど、今日の相場で証券会社にあるウイズダムツリー世界高配当ファンド売ったの、今日為替で売りたかったから、3時に間に合うために直接家に帰った。

 で、売った金マシな定期とか入れられないかなとか検索して、そのあと睡眠導入剤もらいに医者行って。待ち受けで、日本語教師の仕事について書かれた図書館の本、だいたい読んで。たぶん、返却期限までにあらかた読めると思う。(って、明日、図書館電話して、延長できるならしてもらおうと思ってるけど)

 帰って晩御飯食べてから問題集買いに行って。

 いくつか見たけど、楽に編集できそうなものにして。

 ってまあ、N5の問題集で出てくる文法事項、どの問題がみん日のどこに書いてあったかとか、あとそれ参照せずに聞かれてすぐ説明できるようにせんとアカンみたいで。

 助詞とか、教科書のどこに書いてあるか探さないといけない。

 なんか、前に、技能実習生の会社で、新人日本語教師として社員になった人が、みん日の資料集くれたんだけど、大手日本語教師学校でもらったものと言っていたけど、その大手に行ったらみんながもらえるものじゃなくて、その人が行ってた校舎の先生がオリジナルで作ったやつみたいだ。

 助詞はどこに書いてあったかまでは書いてないけど、教科書上のどの例文に載っていたかは書いてあるし、文法の説明も載っているので、これは助かる。

 っていうか、この養成校の先生、この細かい仕事よくやったなあと思う。

 印刷したものをコピーして製本しているものなんだけど、傷む前にスキャナで読み込んでおこうかと思う。(って、A4で見ても字が小さいから、タブレットでみたら、渡辺謙みたいに「字が小さい!」って叫ばないといけない状態になりそうだけど。

 明日、とりあえず何枚かミニテストを作る準備と、木曜が午前午後仕事なので、金曜の授業の準備をちゃんとやっておかないといけない。

 ホリエモンとN国の立花孝志が対談やってるから見たけど、っていうか、選挙、実はN国いれちゃってたんだよね。NHKからっていうから、NHKの放送を見て、そこから国をよくしようという意味なのかと思って。で、家帰ってネットで確認して、変なオヤジの党だって知って熱だして寝てたんだけど。


立花孝志、変なやつだけど、この世の裏街道歩いてるようなひとだけど、NHKを見たい人だけが受信料払って、払わない人はスクランブルかけて見れないようにするために政治に口出したそうで、そりゃまあ、そのほうがいいかなは思う。

 テレビ見ないのに、車にカーナビついてるだけで受信料取られるとかはどうかと思うし。

 ってでも、立花孝志って言う人、話している内容がアンダーグラウンド過ぎてコワイ。淀川区住んでるとそれなりにアンダーグラウンドな知り合いできるけど、この人ハンパねえよ。

 っていうか、アタマいいのに貧乏とかで教育機会がないと、こんな人できるんだなって思った。

 本人も、国会議員とか向いてないし、収入については、パチプロやってるほうが儲かるので、スクランブルが実現したら、政治から手をひくとか言ってたから、ぜひそうしてほしい。

 対談の最初、ホリエモンこの人にあんまり興味持って話してなかったんだけど、この人生々しい生きる知恵持ってるので、途中からホリエモン自分が逮捕されたときの話とか、楽しそうにしはじめて、後半話盛り上がってた。

 って、遅くなったから寝ます。

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仕事について考える

 正直、幼児期に親が母国語方式で英語を教えようとしているところに、ここいいなっていうのが見当たらない。

 老舗のところなんか、よその家がバイリンガルに育ててると謳っているのが、そこの子幼稚園とか皮肉ってるけど、自分とこ小学校から高校まで3人バイリンガルに育てたとか言うけど、親父日本人ちゃうやん、って、でも英語ネイティブでもなさそうだし、あそこの子ら見た目ペラペラしゃべりそうだけど、中身のある会話ができる英語なのか甚だ疑問だし、っていうか、教祖さんの母国語の日本語のレベルがそもそもひどいから、それが自慢してる英語もそんなたいしたことなさそう。

 なんか、両方に両方のアンチがINポイント入れててポイントがバブル状態なんだけど。

 今日は祝日だけど、仕事の方は午前午後あって、間の休み時間に日本語教師の動向の本読んでた。

 図書館で借りてる方から先に読んでて、iPadでノートをとりながら、(OneNoteに、日本語手描きキーボード(有料アプリのもの)でApplePencilで書くんだけど、キーボードで打つとしたら、両手がいるけど、ApplePencilだと、本当に紙のノートに書くような作業ができる。iPadを立てて書くと、なんかホワイトボードに書く練習してるみたいになる。)

 日本語の文型積み上げ型の授業を、新しく違うものにする提案がすごく興味を持って見ているんだけど、

 前のブログに書いたように、文型積み上げ型の授業って、学習意欲がすごく高い人のためのもので、今日本語を学ぼうとする留学生のほとんどに対応してない、というのに共感して。

 共感したはいいんだけど、今回就職した日本語学校はめっちゃ文法積み上げ型やし、面接の時に、学校の方針と自分のやりたいことが違う時は、学校に合わせますか、みたいな質問に、合わせます、って書いてしまってるし、技能実習生の方は、私は向いてないって言われたし、今回この本で読んだような、日本語で人生みたいなものについて考えられるような日本語は教えるところじゃなくて、雇用者に認められる日本語を身につけるところだし、そもそも私が教育についてつねに学習者を肯定するような態度でいるように考えているんだけど、技能実習生の方は、学習者の人格をとにかく疑わないといけないらしくて、できそうにもない。

 基本な、自分の生徒がちょっと性格悪そうだな、って思っても、その人がとった、ええ人ぶってるところから身動きできなくなるぐらい、肯定していくタイプの人間だから。

 まあ、今日も仕事で、人騙すの平気な技能実習生がいくらでもいる話を聞いたけど、正直、それを疑いながらする仕事なら、しなくていいほうを選びたいと思った。

 留学生だって、全員が学習意欲がある生徒ばかりじゃないし、宿題とか他の生徒の写したりする生徒もいるんだけど、疑ってかかって、ペナルティをつけるとかで力づくで宿題をするようにさせるんじゃなくて、学習意欲を沸かせるように努力したいと思う方で。

 正直、授業中に、問題の答えをホワイトボードに生徒に書かせたとき、できる生徒が一人、テキストを持たずに答えを暗記して前に出て、答えを書いたのを少し褒めたら、それ聞いてた、同じぐらいできる生徒が、次から真似して暗記しようとしたりするの見て嬉しかったり、生徒にとって認められたい先生になりたいなと思っている。

 まあ、本にも書いてあったんだけど、外国人労働者を受け入れる側の日本の一般人が共通語としてのやさしい日本語を身につけようとしていないところのほうが、朝の仕事をみている点では問題だと思うんだけど。(本ではね、その一般の日本人を変えていくことも日本語教師の仕事だと書いていたような気が・・・・)

 って、でも、仕事の技術が高い技能実習生って、日本語がイマイチでも、職場では歓迎されたりするらしんだけど。

 まあ、養成学校でも、洋裁の技術がものすごいんだけど、それに自信あるから日本で働くのに日本語学習する気がほとんどない人とかいたとか聞いたけど。

 って、まだ書きたいことあったけど、日付かわって時間だいぶたってるやん、寝ます。

とりあえずこんな感じです。

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色々考えすぎた

  昨日、ブログ、ユーチューブで”桑田佳祐のやさしい夜遊び”聞きながら書いてたら、なんかしゃべる桑田さんに影響うけたのか、なんか受験について熱く語りだして、相手しなきゃいけなくなって途中から書けなくなって、遅くなって寝ました。

 昨日の記事ここから

今日、定期預金でしたドル預金確認したら、1か月定期にしたのが、満期になって普通預金になっていたので、そのドルをどうするか考えて、朝から相場見てて、時間がたつごとにドルが高くなってるので、もうちょっと持ってようと思ってると、キャンペーンがまたあって、 1000ドルを、5%以上の金利がつくもの(1か月だけだけどね)で預けて(満期時に、ドルか円か有利な方で普通預金になる)と、残りは普通預金のままちょと置くことにして、

 で、準備して学校行ったんだけど、

 ちゃんと持って行ってたのに、道具屋筋のチラシ、全部持って行ってないと思って、来週の授業に流すことに。

 今日、生徒に受けると思って持って行った企画ができなくて、で、帰ろうと思って書類とか直そうとしたら、鞄の底から忘れたと思ったチラシが出てきて、かなりの(´・ω・`)ショボーン

 Noneの立命受験のこととか、模試の結果とか、株のこととか、為替のこととか、あと、次の週に温泉のことでも扱おうかなとかあって、昨日の晩は学校の近くの温泉とか行ってたし、その温泉が話題性がなかったので、後日スパワールドでも行こうかとか考えたり、いろいろ考えすぎました。

 とくに、上司にチェックしてもらうために来週の準備をしながら、今週の準備は今週のためにやらないといけないのは、持ち物とかやることとか、ちょっと混乱する。

 って、どんなに(´・ω・`)ショボーンってなってても、
帰ったらNoneの受験の書類作るのに手伝わないといけないことあるから、その作業しなきゃ、とか思って帰る。

 受験書類、何か一個忘れてましたは許されないからね。

 って、帰ったら立命のパンフレット届いていて。

 Noneに見てもらって、一番受けたいと思う研究室を選んでもらって

 でも、Noneも、このなかではコレ、という、ちょっとそんなに乗り気でない様子。

 って、ここまで書いてブログとん挫して。

 ちょっと気になって、Noneが近大で一番気に入った研究を聞いたら、正直、オカンの私もそちらのほうが面白そうだと思って、ネットで調べてみた。

 たぶんこの先生やで、みたいなのがあって、印刷してみる。

 「Noneが行きたいの、この先生のところか?」

 「イヤ、もっと年取った先生やった。」

 調べてたら、Noneが面白そうと言っていた分野を取り扱っている先生がたくさんいて、Noneのほうはその先生の名前を憶えていなくて判別できなかったんだけど、

 Noneの面白いと思っている分野、ジャンルとして面白そうだなと思ったのと、立命でNoneが面白い分野をやる先生だと言った人より、近大でNoneが興味を持った分野の先生の方が、じょあんな的に見てランクが上な気が・・・

 ちょっと、立命本気で考えていて、ラクな通学方法とか本気で考えて、南草津から大学まで、バスが不便っていうから、自転車はどうかとか、すごい行きが上り坂らしいとか、4年乗るなら電動自転車にしてやろうとか、草津のどこで安く買えるのかとか、ネットで安く買って大学の付近で受け取ってくれるところないんかとか、大学生協で売ってるのか、いくらなのかとか調べていて。

 まあ、そんなんもけっこうネット貼りついて調べてたけど、もう立命いいや、みたいになって

 そのためにお金とかいるかもしれないと思っての株価売却だったりもしたのだけど。

 あと、Noneの受験の過去問解き進むのどのぐらいできてるかとかチェックしてたし。

 まあ、そんなわけで、頭の中ごっちゃになってました。

 って、今改めて時間割見ると、来週また時間めっちゃ余るやろうから、アクティビティ来週に残していてちょうどよかったかもしれない。

 ってでも、書類忘れたり、おっちょこちょいな奴だなあとバレたみたいで、そのへんはちょっとヤバイと思ってるけど。

 背伸びしてるから、コケるコケる、なんだけど。

 正直、養成講座で一緒だったひととかで、先に日本語教師になっている人とか、決まっているやることを生徒にするだけで、あんまり負担のない仕事しているひととかいて、羨ましかったりもするんだけど、

 ある意味、生徒の気を引くアクティビティを考えないといけない、は、試練なのかもしれないと思いつつ、昨日だって、本当は秋の嵐山を扱う予定だったのに、後日嵐山についてやりますから、触れないでくださいと直前に言われ、急遽別のページにあった清水寺と、あと時間がまだあまったので、淡路島とか奈良公園を紹介したんだけど、

 食いつく生徒は食いついてくれるんだけど、興味のない生徒がめっちゃ引いているのがわかって、どうしようってなる。

 まだ、問題やったりして、できているかどうか、みんなの前で発表とかするほうが、どの生徒にあてるかわからない状態にしてると、みんな解くし、できる問題で正解しているだけなんだけど、嬉しそうにしているし。

 それとも、できる生徒だけ参加する会話の授業になっても仕方がないのかなあ・・・

 一応、N5の問題集とかやっちゃダメかとか今メール出したけど。

 これはでも、ちょっとアカン言われそうな気がする。

 って、ここで悩んで、ユーチューブとか見てて、長沼メソッドの動画見てたんだけど

 これ、今のクラスでやったら、半分ぐらいの生徒がシラけた顔して参加しない気がする・・・

 このやり方が受け入れられるのって、ちょっと上流階層の人たちっていうイメージが・・・

 っていうか、私の授業の曜日、講師会で会った、いらんこと言う先生と同じ曜日で、すごい雑学持ってて、常に何か話してるんだけど、基本、ほとんどいらんこと話している。(べつに、いいとか悪いとかじゃなくて、その情報、基本いらん、っていう意味で、ってまあ、そんなん言ったら、私のブログもたいがいいらん情報で成り立っているけど。)

 で、そのいらんこと言う先生が、日本語教師の業界であたりまえになっている、導入、が必要なのか、という話をしていて、

 その先生が行ってた養成講座か何かの模擬授業で、冬なのに「暑いですね~」で始まる導入をやるように言われ、「これ本当にこのままやるんですか?」って聞いたら、年配の女性軍から「ふざけてるの?」と問い詰められ、やってあたりまえだろうと言う圧力がかかったそうで、

 ほかにも、たとえば、いきなり授業の初めに、「みなさん、今日は○○しましたか~」みたいな、会話の糸口として不自然な導入が多いことに触れてて、それは私も前から思ってたんだけど、ようその「いらんこと」が言えるな、とか思って、まあでも、その場では自分も同意だから話合わせてたんだけど、(芸人みたいに、「いやいやいや、どもどもども~」とか言って入れませんかね、みたいなこと言って)

 面白い人だと思う。

 まあ、ついでだから言うけど、教案サイトとかでよく見る、特定の答えを生徒から言わせるつもりの問いかけって、私はあんまり好きじゃない。

 生徒の答えるぶんも想定して、会話文あらかじめシナリオみたいに作るのがどうも腑に落ちない。

 自分が、よく女子同士の会話とかで、一応自分に意見聞いてるけど、その洋服、似合ってるって答えしか聞くつもりのない「似合う?」やろ、とかがキライだからだと思う。

 まあ、頑張るけど、基本、学校の方針にあった授業ができないといけないんだけど、その中で、自分も納得できる授業の方法が見つかるといいなとか思う。

 って、10月前半、もし問題集とかしちゃダメだったら、めっちゃアクティビティー考えなかったら、用意されてる授業内容だったら、時間残りまくるやん、みたいなのでちょっと焦っています。

 昨日みたいに持ってく用具把握しきってなかったら、当日えらい目に合うので、ちょっと気をひきしめないといけません。

 まあ、習ったこと使って実際に会話できるほうで頑張った方がいいんだろうけど、すでに実力差があるので、クラスの3分の1とかしか参加しなくなる可能性があるので、そのへんどうしよう、なのだけど。

 会話力あるのに、ペーパーテスト成績悪いよね、みたいな生徒もいて、進学考える生徒がほとんどだから、会話力つけるのと、進学できる能力をつけるのと、どっちがいいんだろうとか。でも前に、進学先の受験とか、面接あるとか言っていたような気も。

 って、ここで、問題集とか使っていいよって上司から返事のメールが来て、それ見た後中国語教室行ってました。

 中国語教室は、4月から通ってた半年が終わって、今年後半の授業料を、ドルから円転した貯金から払いました。

 で、授業終わった後、大型書店をいくつか回って、この問題集なら、多少手直しとかしたら授業でつかえるんじゃない?みたいなのを見つけて書名をメモする。

 本も買って帰ろうと思って、新しい授業をしていこうというところで、今の需要を把握するべと思って

日本語 (アルク地球人ムック)

 買って帰る。とか言って、帰ると

 下の方の動画を見ながら今ブログ書いてます。

 あっちゃんとか、いまユーチューバーとして年収億超えるペースでチャンネル登録者数いるってホリエモンがあっちゃんに向かって言ってて、あっちゃん苦笑いしてごまかしてた。

 明日は、教会行って、買った本と図書館で借りた本とNoneの受験のことと宿題の採点します。

とりあえずこんな感じです。

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大事にしてきたもの

 大事なのは人間性とか、考え方の違いを認め合うとか言うのに、「へその緒くらいしか」とか、「整理しきれないほどのデジタル写真」とか「見返すのに一生かかりそうな動画」とかね、それを大切に思って生きているかもしれない人を、傷つけることとか考慮しない言葉の数々、(今日に限ったことではなく)

 その言いたいことを言うのに、傷つきやすい人を考慮した言い方がもっとできないのかなと思う。

 人間性が一番、とか言うけど、自分の言いたいことに似た人を集めるのがうまいだけで、実際にはいろいろな考え方を持つ人を本当に集めているのではないと思う。

 へその緒、ちょっとトラウマワードだったりするしね。小学校6年の時、体一つで母の実家に行って、半年以上経って、家庭裁判所で離婚が成立して(今と違って、女性は子どもを養育する経済力がないと決めつけられたから、無理矢理仲直りさせようという時代だった)父の家に荷物を取りに行く話になった時、母は父の家に行くのを怖がったし、私や弟にも行かせようとしなかったから、父方の親戚に頼んで、大事そうなものを持って来てもらうことになったけど、

 実際、換金したらお金になりそうなものとか、買えば高そうなものとかより、へその緒持って来てほしかったけどね。

 母親とは、精神的につながりがなかったから、せめて自分に人間らしいつながりがあることの証拠が欲しかったんだけど。

 母親とか、そんなもんいらんやろ、言うひとやけどな。まあ、その発言とか、やっぱり母親は自分に愛情とかないんやと思うで。

 そのときの自分にしたら、世の中の普通の子が持ってるものも持たないのに、それすら自分にはないんだと思ったし。

 写真もな、うちNoneが小さいころ、睡眠障害から来るんかもしれんけど、すごい記憶力に問題があって、昨日のこと、というか、さっきしたことを思い出せない人になってしまっていて、スーパーに自転車で行けば、どこに自転車を置いたかメモしておかないとわからなくなるし、なにからなにまで記録しておかないといけない状態になった。

 Noneと昨日何をしたかも思い出せないから、それこそ何かあるごとに写真や動画を撮っていたんだけど。

 撮っていてよかったと思うよ。当時は、デジタルカメラとか、あとで未来予想カメラとかディスられるぐらい、シャッター押してから写真がとれるまでタイムラグがあって、そのあいだにNoneが動いてしまって近寄って、「近い、近い」みたいな写真とかいっぱいあって、どれも、人に見せたりするのには使えない変な写真だけど、いい思い出だ。

 動画も、幼児の時だけだけど、日本語だけど絵本を読んでいる動画とか、お金があった時にできた、ディズニーランド行ったときに遊んでる動画とか、残していてよかった。

 一生かかるぐらい動画があってもいい。自分が年よりなって、痴呆とかになって、Noneに、「どなたさんでしたっけ?」とか言う可能性あるし、そうなったら、Noneの動画を、あなたの子どもですよ、って、見せてもらうんだ。

 うちのばあちゃんも、痴呆になって家族がわからなくなったとき、行事の時に残していた家族のビデオとか見せて、「おばあちゃんの子やで」って、みんなが見せてて、ばあちゃん、「ほー、そうですか。」とか言って見てたし。

 あんまり考えたくはないけど、人の不幸ってなにがあるかわからないし、Noneに会えなくなることも、あるかもしれないんだし。(って、あのひとだったら「そのいつかは、ほぼ来ない」とか言うんだろうけど)京アニみたいなことが、我が子にいつふりかかるかもしれないとか、どこかでは思うし。

 自分が残さないとか言うのはいいよ、でもそれを「くらいしか」とか動画でも写真でも、持っていることをディスるような言い方をしなくてもいいんじゃないかと思う。もっと適切な表現があるだろうと思うねん。

 自分は間違ってなかったとか言うから、たぶん、高い教育を目指して頑張っている人たちのことを、その人が人間性とかを重視していたかとか関係なしに、ボロクソ今でも言ってるんだろうな、身内の中で、っていうのはわかる。見えるところでは、うるさいやつがいるから、いややわー、とか言うてそう。

 自分たちを直接言わなかったけど、ほぼそれうちだから、もしうちじゃなくても、私はそのディスられた人の味方だから、みたいには思っている。

 まあ、写真なんか、しょっちゅう取ってても、クラウドサービスにひとつ入れば余裕ではいるし、アマゾンのプライムとか無制限だし、なんかあったらパシャってするのを、そんなディスられなアカン?動画だって、子どものほうから結婚式にいいの使いたいとか言ったら、これは場所がいいけど、その子が鼻タレてるとか、これは本人がかわいいけど、場所がしょぼいとか、服装がイマイチとか言いだして、さんざん取ったのに、めっちゃNG出るとかあるで?

 人を傷つけるのが平気でも、私にはたくさん人がついてきてくれるからいいんです、だな?

 たぶんね、人間性大事にするんです、とか言って、ホンマに人間性大事にしてるわあ、言うんなら納得するけど、あっちゃんでも、幼稚園に雨の日に自転車で行きたかったママでも、いろんな理由があって教育熱心にしてる親子でも、違うね、っていうだけじゃなくて、批判して、それで身内の人気を買って人を増やしてるんやないか、言うのがあって。

 許されへんと思ってる。

とりあえずこんな感じです。

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風邪をひいて授業の準備ができん

 まあ、うまく言えないけど、高い教育を前提にしながら、人間性もおろそかにしない英語を使った育児(わたしにとってはそれが教育であっても構わないはずだと思っているけど)が、本当に今必要なものではないかと思っています。

 ちょっと前まで、英語能力が十分にある英語教育者を揃えるのすら困難で(って現状でも困難で)それをさらに人間性とか、高い教育を前提に、とかになると、本当はそうありたいのに、誰も言えなくなる現状があるんじゃないだろうか。

 実際、英語が話せるけど、高い教育が受けられないで、自国での生活を向上させるのが難しい後進国の人たちが、ネットの普及で高い教育が可能になってきて、それに追い越されないように英語を、と言っている現在の日本があるんじゃない赤と私は思うので、現状では英語を、とメディアとかは言うけど、本来必要なのは高い教育を前提とした英語能力なんだと思う。

 って、そこはうちは育児の一環だから、そういうのは「ついで」なんです。みたいに言われるんだろうけど、人間性も考えて、高い教育も考えて、というひとたちもいたのに、虐待だとか、おこがましいとか言っているのを、小学校で英語教育が始まる時期に、小学生の英語教育が話題だから老舗のところが地方紙にとりあげられただけなのに、いろんなひとディスっていても、私が正しいんです。間違いはなかったんです、みたいに開き直っている感じがしています。

 って、今日は午前中来週の授業の用意して、そのあと風邪かかって、アタマがボーっとするから、母の部屋でファイヤスティックでユーチューブ見ながら寝ようと思って

 またオリラジ中田敦彦のYouTube大学やってて

 韓国の話やってて、あっちゃんならどう言うのかな、って思って見て


まあ、池上先生の本を、あっちゃん風に料理したらしくて、私世界史好きだったけど、西欧の民主制が進むあたりが好きな人だったから、アジアの歴史とか詳しくなくて、初めて聞くことがたくさんあった。高校の世界史とか、現代詩に入る前に終わってましたし。

 まあ、朝とかお昼とかにやっているワイドショーは見る気もしなかったけど、これは私にはそれなりに面白かったです。

 って、あっちゃんこのレベルでこの長さのコンテンツ、毎日上げるのすごいなって思うんだけど。

 現在私のクラスに韓国人はいないし、今日本にくる韓国人留学生とかは、竹島問題あたりから人数減ってて、養成講座の先生の話によれば、韓国に特化した日本語学校で潰れたところとかもあるらしいんだけど。

 まあ、できる形でアジア史を知らないといけないと思う。

 再来週の予定だけど、複教材の問題で、世界で一番大きい国はカナダです、は〇か×か、みたいなのがあるんだけど、まあ、一番大きい国はロシアなんだけど、私の生徒で中央アジアの生徒、ソビエトとかロシアの支配下だった歴史の国の人とかいて、一番大きい国はロシアです、はめっちゃ言いにくいし、でもそこスルーできる?みたいなこと悩んでいます。

 って、本当は今日、次の週の授業もっと用意しないといけなかったんだけど、風邪で頭がボーっとしてそれどころじゃなかったので、(量的には、学校から配られている分で十分時間が使えると思うんだけど、来週学校に行ってみんなができてたら、膨らますこともかんがえないといけないと思います。現在持ってる学校の教材見て、カナダが一番大きい国〇×を見て、どうしようって意識遠のいてしまって、そのままです。)

 技能実習生の仕事が、9月は忙しくなっていて、日本語教師と調整できるのか不安です。

 週8コマ仕事がしたいとか思うんだったら、このスケジュールでもこなせないといけないんですが、もうムリっていう感じだったら、技能実習生の方を少し休ませてもらえるだろうと思っています。まあ、終了しても通っている日本語教師の養成講座とか、日曜の礼拝とか、いろいろ時間を調整することもあると思います。ブログも更新できない日が増えるかもしれません。(って、まあ、そんな需要のあるブログじゃないけど、こんな親子いるんなら、うちだってOK、みたいに思ってもらうためのブログなので、それを期待しているひともいるだろうと思うのであ)

 あ、ついでなんだけど、昨日報道ステーション見てたら、大阪大学で、iPS細胞で作った角膜の移植に成功したというニュースがありました。ネットで今調べたら

iPS角膜を移植、大阪大が世界初

 テレビのニュースでは、5年後ぐらいの商用化を目指すとか言ってて、自分が年寄りになって、緑内障悪化して視力失っても、現在の白内障手術のように、一般の眼科で普通の収入の人が角膜移植で視力をとりもどせるようになるといいなあと思います。

 私は、高い教育を目指して頑張ってきた人たちが好きです。それを、ボロクソに言う人が許せません。

とりあえずこんな感じです。

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